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1.
体育教育专业学生英语学习方式调查研究 总被引:3,自引:0,他引:3
孟悦 《沈阳体育学院学报》2003,22(4):88-90
报告了对沈阳体育学院体育教育专业学生外语学习方式倾向的调查研究,并以问卷为研究工具。运用定量研究方法,分析了个体差异如性别、外语水平等对学生学习方式倾向的影响。结果显示学生喜欢多种外语学习方式,外语成绩优、差学生6种学习方式均无显著差异,男生比女生更喜欢听觉学习,女生比男生更喜欢视觉学习。据此提出外语教师应根据学生的认知特点灵活运用各种教学方式,并指导学生调整和扩展多种学习风格以促进教与学的协调发展。 相似文献
2.
体育专业学生运动损伤与运动场景的关系 总被引:2,自引:0,他引:2
周怀球 《广州体育学院学报》2003,23(2):39-40
选择高校体育专业学生运动损伤为研究对象,探讨体育专业大学生运动损伤成因与运动场景的关系,旨在最大限度地预防运动损伤的发生。运用问卷调查法为主要研究方法,结果显示:运动场景是导致学生运动损伤的重要原因之一;在运动损伤的学生中,由于运动场景的原因,乡村与城市、低年级与高年级、男与女的受伤人数比例成显差异。而低年级学生与高年级学生因“情景回顾”受伤人数比例无明显差异。 相似文献
3.
国内宏观经济保持稳定增长,给财政收入的持续增长创造了前提条件。2000-2002年同期,贵阳市GDP年均增长12%。较整个西部地区快了3个百分点。2003年地方财政收入达到近年最大增幅。整体上财政运行状况明显好于预期。同时,税收政策的调整,财政收入的超常增长,行政管理费用膨胀这些影响财政运行的因素,应引起足够重视。 相似文献
4.
高师体育生能力的高低,直接关系到高师体育院系的教育质量和培养规格。从知识与能力的关系、专业思想的树立等方而阐述了高师体育生能力培养的方法和途径。 相似文献
5.
刘晓飙 《武汉体育学院学报》2005,39(11):54-57
目标定向理论是研究个体在成就情景中的动机和行为的理论。运动和学业任务定向及运动和学业自我定向在高校体育专业和非体育专业的大学生中都显示出非常显著性的相关,运动情景中目标定向和学业情景中目标定向在两种情景中可能存在着某种迁移现象。 相似文献
6.
通过对影响高校体教专业学生创新意识、创新精神和创新能力培养的因素进行分析。找出存在问题的症结,并提出了加强高校体育教育专业学生创新素质培养的几点思考。 相似文献
7.
8.
深化英语专业教学改革、确保英语专业教学质量,满足信息时代对外语人才的多元化需求态势,已经成为当前迫切需要解决的问题。本文从英语学科的专业定位、课程设置、学生、教师、教学方法、测试评估等方面探讨了新形势下英语专业改革的必要性与紧迫性。 相似文献
9.
10.
镇级图书馆建设的成功之路--佛山市南海区镇级图书馆建设调查报告 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了南海区镇级图书馆建设的特点、发展成功的原因及其在发展过程中的不足,并针对镇级图书馆的管理制度、经费问题和管理人员减少,管理员队伍不稳定等问题提出了相应的对策。 相似文献