扎西会议有关问题新考

扎西会议在中共党史、军史上具有重要地位。对扎西会议涉及的“鸡鸣三省”地域和博古交权、通过《道义会议决议》时间、地点的研究表明：中央政治局常委分工是1935年2月5日在云南省威信县水田寨花房子进行;《道义会议决议》是1935年2月8日在威信县大河滩庄子上中央政治局会议通过。军事科学院绘制的《党中央、军委纵队进入扎西地区路线及宿营时间示意图》应予更正。     

什么样的作品才具有永恒的生命力—论作家的价值观，兼论传世作品艺术形象的结构特征

作家的价值观决定了不同的创作定位。着眼于永恒价值的传世作品的艺术形象的共同结构模式是由三个层次组成的：核心层次—人性;中介层次—群体性;表层层次—个性。结构的核心是能够引起不同民族、不同时代、不同阶级的人产生共鸣的人性。具有永恒价值的传世作品总是把巨大的概括性和鲜明的独特性完美结合,把人性、群体性、个性熔为一炉,使艺术形象成为既鲜明独特又具有深厚内涵的“这一个”,从而产生动人心魄的艺术效果和永恒的艺术魅力,这便是传世作品具有永恒生命力的原因所在。     

中间代诗人的"准文化遗民"角色

中间代诗人可以称之为“准文化遗民”。酝酿于1980年代、登台于1990年代的中间代诗人,既以反“革命情结”区别于其前的第三代诗人,又以对历史与当下的担当区别于其后的“70后诗人”熏而成为当下诗坛的中间力量。     

四手操作技术在儿童恒磨牙窝沟封闭术中的效绩分析

目的：探讨在窝沟封闭术中,四手操作技术与工作效率、封闭脱落率的关系。方法：随机将200例7～9岁无龋病儿童分为四手操作组和医生独立操作组,对第一恒磨牙进行窝沟封闭,比较工作效率、封闭质量、封闭剂脱落率。结果：四手操作组能降低封闭剂脱落率,快速完成操作过程,与独立操作组相比其封闭剂脱落率下降10％,节省操作时间8min。结论：在儿童恒磨牙窝沟封闭术中,四手操作能顺应操作过程,缩短操作时间,提高效率。同时,四手操作能降低封闭剂脱落率,减少医生操作的返工率、重复率,提高治疗质量。     

基于CBR的网球技战术信息系统研究——以双手反拍为例

近年来,学者对网球运动技术的研究越来越多,但是对于网球技战术信息系统的研究和开发较少。本文通过对CBR应用于计算机辅助处置网球比赛中技战术运用行为的分析,设计了一个基于案例推理的网球技战术信息系统模型,即通过对案例库中记忆的网球技战术进行相似性搜索,在分析网球技战术实施方案的各项内容及实施后收到的效果的基础上,对目标行为的预案进行决策支持。     

行进间单手肩上投篮教学的探讨

结合实践经验并运用文献资料法,对行进间单手肩上投篮的教学进行了分析,认为遵循“循序渐进,区别对待”的原则对单手肩上投篮教学效果的提高具有明显的作用．     

Science Letters:Dual structure of composite right/left-handed transmission line

INTRODUCTION An artificial dielectric medium that exhibits si- multaneously negative electric permittivity and magnetic permeability, also known as a left-handed (LH) material, was first envisaged by Veselago, who theoretically predicted that such a medium would exhibit a negative refractive index (NRI) (Veselago, 1968). An artificial NRI medium exhibiting back- ward-wave propagation characteristics (and therefore a negative refractive index) was first realized ex- perimentally in (She…     

求异思维与首因效应在网球双手反拍教学中的试验与研究

在一定时间内,通过求异思维与首因效应在网球双手反拍教学中的应用,其效果与传统教学进行对比分析,来探讨两者双手反拍击球效果的优劣。从而改变人们的传统行为意识和传统的教学思想,进一步完善网球技术的教学方法。     

数字环境下的编目工作模式重构及实施方法

在分析现行两种编目工作模式利弊的基础上,为综合两者之长且避其短,提出了新的编目工作模式——“提问——解答/讨论”式一条龙作业,即在现行的一条龙作业模式中增加“提问——解答/讨论”环节。编目数据审校人员在对编目数据进行审核时,依据“提问——解答/讨论”工作记录对编目员的工作进行量化,督促编目员保证编目数据质量,加强编目员之间的交流、探讨,促进编目员的业务水平的整体提高。“提问——解答/讨论”记录还可作为本馆编目规则制定和修改的依据。     

逆向创新思维的网球正反手教学顺序实证研究简

探寻有益于网球反手技术的教学方法,提升教学质量,促进网球正反手核心技术的均衡发展。采用文献资料法、实验法、数理统计法及逻辑分析法等研究方法对网球正反手技术教学顺序进行实证研究。主要结论：大学体育网球选修教学过程中无论是先学习正手技术的对照组还是后学习正手技术实验组,统计学意义上两组正手的成绩都没有显著差异,但是先学习双手反手技术后学习正手技术的实验组双手反手的成绩优于对照组,且差异显著,具有统计学意义。建议：大学体育网球选修教学中,尝试采用先学习双手反手技术再学习正手技术的逆向创新思维网球教学方法,反手技术与正手技术教学间隔时间不宜过长,且正反手击球技术是一个连续学习的过程,要不断的重复练习。