独立学院学生高等数学学习障碍的成因及策略探讨

随着独立学院招生规模的扩大,学生综合学习水平降低,尤其是学生在学习高等数学时存在障碍的问题更为突出。笔者通过自己在湖北经济学院法商学院近十年的教学工作经验,做了一些关于高等数学学习中障碍的成因及应对策略的初探,以求抛砖引玉,让更多经验丰富的专家学者来深入研究并解决这些问题。     

科研院所科技成果转化工作中的障碍因子分析

在科研院所中,不合时宜的科技转化意识、滞后的科技体制、紧缺的科技转化资金、参差不齐的科技转化队伍等是科技成果转化工作中的主要障碍。提高科技自主创新能力,实现科技强国,必须努力克服种种阻碍,大力推进科技成果转化工作。     

风险投资主体多元化:必要性、障碍与对策

目前，我国约有百余家风险投资公司（基本上有官方资本背景）相继成立，但风险投资业务并没有充分展开，风险投资事业总体上发展缓慢。必须抓住风险资本存在巨大供求缺口这一主要矛盾，以推动风险投资主体结构多元化为当前的发展突破口，积极引导私人、企业、银行、其他金融与非金属机构等共同参与风险投资。文章站在投资者立场上分析了这些市场主体至今不愿涉足风险投资的原因，提出了引导它们共同参与风险投资的对策建议。     

20年城市人心理变迁的调查分析——兼论未来人们的心理发展趋势

改革开放以来,人们的心理经受了巨大的冲击。剧烈的生活变化,使许多人无所适从,长期处于亚健康状态,甚至产生了心理障碍。当前,我国的改革开放政策仍在不断深入,大家的心理也经历了一定的变迁。虽然人们的心理障碍仍然很严重,但其心理承受能力是越来越强了。随着社会多元化的发展,未来人们的心理问题会更多,但人们应对心理障碍的方法也会多起来,对待心理障碍态度也会更成熟。     

我国高校科技成果转化障碍因素分析

从高校科学研究工作的特点与技术创新活动之问的差别、技术交易的特点和技术交易需要具备的条件,以及我国企业技术吸纳能力的现状等三方面,分析了阻碍高校科技成果转化的障碍因素.分析表明,制度性和机理性障碍导致传统的科技成果转化路径,事实上是一条很难行得通的路径,必须探索和设计有效的产学研合作模式.     

新时代视域下乡村教师队伍建设的政策意蕴、弱势表征及路径选择

乡村教师队伍建设是实现教育现代化的关键所在。国家相关政策文件在教师培养、培训及保障等方面均对乡村教师予以特别倾斜,这既是对乡村教师特殊贡献的肯定,也是对乡村教师队伍的积弱事实的一种承认。目前我们乡村教师队伍建设过程中仍存在队伍“逃离”、文化“盲从”、各方“掣肘”等典型弱势表征。针对这种弱势状况,需要树立现代化的乡村教育理念,强调乡村教师角色的多样化和乡村文化的固有特色;建立现代化乡村教师编制管理机制,构建现代化的培养培训体系;同时在教师的职业发展、社会地位、生活待遇等方面给予强有力的保障,逐步实现乡村教师队伍的现代化,为乡村教育乃至整个教育的现代化夯实基础。     

浅析阻碍高校体育教学发展的因素与措施

本文剖析现阶段高校体育教学发展过程中出现的问题,其阻碍高校体育教学快速发展的主要因素包括：教学理念、教学环境、选用教材、教学内容、教学成果考核体系等,笔者结合多年教学经验提出了适应目前体育教学的对策与措施,以向社会培养更多复合型人才,以供高校体育教学改革参考之用。     

Why is the Scholarship of Teaching and Learning such a hard sell?

Advocates have difficulty convincing colleagues Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) is a worthwhile use of time and resources. This article highlights problems impeding SoTL. First, scholarship of teaching gets used as a synonym for other activities. Second, Boyer’s definition was conceptually confused. Third, SoTL is difficult to operationalize. Fourth, much discourse concerning SoTL is anti‐intellectual and located in a narrow neoliberalism. Fifth, there is uncritical over‐reliance on peer review as the mechanism for measuring scholarship. Each impediment makes SoTL a hard sell – particularly in research‐intensive universities. Taken together, they constitute a formidable problem for SoTL advocates and contain incendiary implications for promotion candidates and committees.     

谈体育教师对课程改革的阻抗

课程改革是教育领域中一个永恒的话题 ,课程改革经常遭到作为改革实践者教师的阻抗。阻抗的因素是极其复杂的 ,本文着重通过对体育教师的调查研究 ,找出成因 ,寻求对策 ,从本质上消除这些阻抗的因素 ,确保体育教学改革的顺利进行。