农业国际化竞争对中国农业的影响与对策

面对经济全球化引发的农业国际化竞争带来的机遇和挑战 ,并针对中国农业发展中存在的主要问题 ,提出 :中国农业发展需要坚持市场化的改革 ,才能适应当今农业国际化竞争的形势。这是艰巨的、复杂的、系统的工程 ,是全方位的工作。为此 ,要在土地使用制度与户籍管理等诸多方面进行一系列的创新 ,以提高中国农业的国际竞争力。     

地方综合性大学师资国际化的对策

在区域性经济发展、外向型经济的推动下,各地方综合性大学纷纷制定了国际化的发展战略。输送适应地方经济发展的创新型人才的目标对地方综合性大学的师资提出了更高的要求。为了达到这一目标,地方综合性大学的师资国际化发展变得刻不容缓。但地方综合性大学的师资国际化还存在诸多不足,需要地方政府、地方综合性大学以及教师齐心协力,共谋发展大计。     

民族文化差异与武术国际化发展的哲学思考

运用哲学、文化学理论分析了中西方民族文化差异，指出武术国际化发展中的有利和不利因素。提出武术发展过程中应本着武术的本质规律，解决武术的民族性与世界性问题。阐述武术国际化发展思路，即正确处理竞技武术和传统武术的关系；根据认识及实践的主客体价值改革武术并加强文化交流与宣传，实现认识过程主体对客体认识的统一。     

对武术“标准化”理念的解析——从武术国际化传播的视角

文章运用文献资料法,以武术“标准化”作为研究对象,从武术国际化传播与发展的角度对武术“标准化”理念的基本内涵、实践意义以及基本表现等内容进行了较为深入的阐述.研究指出:武术“标准化”是基于有效实现武术国际化传播,并针对规章制度、计划构想、组织结构和具体实施等环节制定和建立一系列的标准体系和标准化的系统;在武术国际化传播的过程中,“标准化”可以被解构为“统一”、“简化”、“协调”、“优化”的理念体系;通过制定和实施统一、严格的量化标准,可以有效地推动武术的国际化进程     

软件工程专业课双语教学的实践与探索

针对国内高校目前软件工程本科教学中如何从软件外包行业需求出发,为培养国际化软件人才,构建创新的软件+外语的立体课程培养体系的问题,分析了软件外包行业对外语的需求情况,专业课双语学习中普遍性的难点,提出了紧密围绕“软件+英语”和“软件+日语”,对软件工程本科层次进行专业课双语教学体系的立体构建,在专业课程的教材选择、教学内容、教学方法、实验实训、师资队伍五个方面进行持续性的建设.     

试论“五位一体”的国际化师资队伍建设——以高职旅游英语专业为例

国际化师资队伍是旅游类高职教育的重要资源,旅游英语专业要实现培养国际化、创新型和高素质人才的目标,需要一支高水平、国际化的师资队伍。在素质观念、活动空间、培养、引进和管理等方面构建"五位一体"的师资队伍体系,才能让旅游类高职旅游英语专业在激烈的竞争中打造自身的核心竞争力,走向世界,提升教学质量和层次。     

地方新建本科院校国际化人才培养探索

高等教育国际化人才培养模式包括融合型、嫁接型、松散型,对我国高校人才培养理念、人才培养目标、人才培养过程、人才培养制度、人才培养评价等方面具有积极影响。建立灵活的国际合作培养模式、制订科学的国际化人才培养方案、合理配置中外教师资源、建立综合教学管理模式,是地方新建本科院校培养高素质国际化人才的创新之路。     

国际化素质培养--德国双元制职业教育发展的新要求

随着世界经济的国际化发展，德国的经济已经越过欧洲市场而向全世界扩展，这对德国双元制职业教育提出了新的要求。为了适应新的经济形势的发展需要，最近德国职业教育有关负责部门对双元制职业教育的内容和结构进行了调整，制定了新的与国际接轨的以策略为导向的培训政策，其侧重点是国际化素质的培养。     

谈新建本科院校的国际化办学

阐释新建本科院校国际化办学的内涵、国际化办学的重点和定位,应从国际化办学的氛围营造、人力提升、规划制定、主体明确及项目合作等方面入手,着力挖掘新建本科院校国际化办学的有效路径.     

SIOP教学模式与大学英语的学术英语转型

当前高中毕业生的英语水平提高较快,社会需要"专业+英语"的复合型人才,高校教育国际化程度提高,从基础英语转向学术英语的大学英语教学改革势在必行。本文旨在分析当前大学英语教学存在的问题,提出学术英语转向的课程改革方案,探讨SIOP教学模式对大学英语教学改革的积极作用。