稻作文化在贵州——从“纳雍”说起

＂纳雍＂的＂纳＂是苗语＂na＂的音译汉字,本义为＂稻＂;＂雍＂是古越语＂yong＂的音译汉字,本义为＂河＂。以＂纳雍＂为切入点进行考察,我们可以获得一张由多条苗语音译河流和古越语音译河流联络而成的地图,它明确地标示着稻作文化在中国西南地区以及中南半岛的传播途径。笔者相信,在研究上述地区两三千年以前的民族融合与文化传播方面,这张图具有很高的参考价值。     

我国羽毛球项目竞技布局之动态研究

运用文献资料调研与数理统计等方法 ,对第 2 5～ 2 7届奥运会各国以及第 5～ 9届全运会各省 (市 )羽毛球项目成绩进行分析研究 ,探讨我国羽毛球项目的国际竞技地位 ,了解该项目国际、国内竞技格局。结果表明 ,世界羽毛球项目竞技实力呈现出三足鼎立的竞技格局 ,我国羽毛球项目竞技实力的发展 ,应是保持目前女子在该项目竞技实力的基础上 ,进一步挖掘男子项目的竞技实力 ;国内逐渐形成了以湖南、江苏与广东为龙头 ,福建、浙江为辅的竞技格局 ;另外 ,各省 (市 )在羽毛球项目各等级区域间动态漂移较为频繁 ,尤以三级区域最为明显。     

电子政府对思想政治教育的影响

电子政府是对现行政府办公方式进行的一场革命。电子政府的推行，给思想政治教育将带来巨大的影响：一方面，它拓宽了思想政治教育的范围，增强了思想政治教育资源的共享性，创造了思想政治教育的新环境，提出了思想政治教育研究的新课题；另一方面，电子政府增加了提高思想政治教育实效的难度，在一定程度上促使了思想政治教育针对性的弱化，同时也不可避免地带来了一些网络伦理问题。因此，思想政治教育工作应早作准备，变消极影响为积极影响，以增强思想政治教育实效。     

2002-2012年达累斯萨拉姆城市蔓延特征及影响因素

以坦桑尼亚首位城市达累斯萨拉姆2002、2007和2012年土地利用分类数据为基础,结合实地调研,运用扇形分析和同心圆分析等方法,以及用地增长弹性系数、扩展强度指数、紧凑度、分形维数等指标,研究达累斯萨拉姆近年来城市蔓延的总体态势和空间格局特征。研究结果表明：1）2002-2012年间达累斯萨拉姆城市蔓延特征明显,蔓延程度较高,蔓延速度不断加快,主要表现为非正式聚落不断增长情况下的城乡混合发展,侵占的土地类型主要为裸地,其次为植被;2）2002-2007年城市建成区主要沿交通干道以及在市中心周边进行轴线式蔓延,2007-2012年主要在交通干道间及城市边缘地区进行填充式蔓延,城市空间形态由指状向团块状演变;3）城市蔓延方向性明显,向西北、西、西南和东南扩展较多,东南方向成为新的扩展热点,且表现出明显的距离衰减特征;4）城市蔓延主要受到人口与经济增长、交通条件改善、政策变化及土地制度缺陷等因素的影响,其中交通设施起到重要的空间引导作用。     

发展莆田市无公害蔬菜生产的几点浅见

通过分析发展无公害蔬菜生产的意义和目前莆田市蔬菜产业的现状,指出发展莆田市无公害蔬菜生产中,在生产销售、政策法规、管理体系、产业化、研究开发以及农民的生产消费意识等方面所存在的问题,并针对问题提出一些具体的对策措施。     

高校纪委建立完善反腐倡廉机制的思考

高校纪委应组织、协调校内党政管理部门,建立完善思想教育、制度规范、监督制约、廉政责任、查案惩处等机制,形成教育导廉、管理护廉、纪检促廉、班子带廉、执法固廉的综合治理新格局,坚持标本兼治,从源头上预防和解决腐败问题,全面推进高校党风廉政建设。     

功能翻译理论视角下的汽车商标翻译

以功能翻译理论为基础,分析汽车商标翻译的原则和不同翻译策略产生的效果。认为汽车商标的翻译以实现译文的预期目的和功能为中心,以彰显商品的特性、迎合消费心理为导向。为取得更好的译文效果,翻译时需重视语言文化差异,发挥译语优势,并采取灵活的翻译策略。     

Comprensión,recuerdo y estrategias cognitivas para el estudio de textos científicos en euskera y castellano en estudiantes bilingües de diferentes niveles académicos

Resumen

En el presente artículo se examina el nivel de comprensión y de recuerdo que presentan, así como las estrategias cognitivas que utilizan estudiantes bilingües de diferentes niveles académicos (universitariosvs. de enseñanzas medias), en el estudio de dos versiones lingüísticas (euskera-castellano)de un texto científico. Los resultados mostraron que a medida que aumentaba el nivel académico de los estudiantes, se producía una mejora en la comprensión del texto en castellano, pero no en euskera. Además, el nivel académico no ejerció influencia sobre el recuerdo de información esencial del texto. Respecto a las estrategias, los universitarios emplearon mayor cantidad de estrategias de esencialización que los estudiantes de enseñanzas medias, en ambas versions lingüísticas del texto. Por último, exceptuando la mayor comprensión alcanzada por los universitarios con el texto en castellano que con el texto en euskera, no se observaron diferencias ni en la comprensión, ni en el recuerdo, ni en la cantidad y tipos de estrategias cognitivas empleadas por los sujetos en ambas lenguas. Se discuten las implicaciones que tienen tales resultados en el ámbito educativo.     

美国儿童网络阅读资源建设的启示——以“美国互联网公共图书馆（IPL2）”为例

以“美国互联网公共图书馆（IPL2）”为窗口,从建设团队、网站内容特色、运行与维护3个方面,介绍了国外儿童网络阅读资源的建设情况,以期为我国儿童网络阅读资源建设提供参考。     

三氯异三聚氰酸氧化芳基硫醚合成芳基亚砜

芳基硫醚在吡啶存在下，以乙氰和二氯甲烷为溶剂，被三氯异三聚氰酸氧化为芳基亚砜。