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数学建模与中学数学教学结合两例 总被引:1,自引:0,他引:1
刘长华 《大连教育学院学报》2003,19(3):65-66
数学建模是一个学数学、做数学、用数学的过程,它体现了学和用的统一。在中学开展数学建模教学活动,无疑对培养学生的数学应用意识具有重要的作用。 相似文献
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