赛艇运动员体能水平构成因素及科学化训练原则

对赛艇运动员的体能构成进行生理学分析，找出构成赛艇运动员的主要体能要素，并提出赛艇运动员体能科学化训练的原则：身体训练要注重全面性；注重训练的系统性；围绕比赛进行实战训练；科学调控体能训练的顺序和运动负荷；与专项技术训练紧密结合；注重训练的针对性与运动员的个体差异。     

Novel boundary element method for resolving plate bending problems

INTRODUCTIONTheboundaryelementmethodisanefficientnumericalmethodforsolvingpracticalengineer ingproblems ,andisparticularlyattractivefortheanalysisofelasticmechanicsproblems,asonlytheboundaryoftheproblemisrequiredtobediscretized .Themainadvantageofthebound…     

力学课程教学研究与改革

论叙了力学课程教学改革的必要性,提出了改革的基本原则,介绍了教改已进行的工作及所具特色,最后扼要说明实践效果。     

浅谈物理思维方法的培养

本文阐述了六种常用的物理思维方法 ;通过对思维障碍的克服和培养 ,展示应试教育向素质教育转变的重要举措     

学习政府采购法为教育装备采购服务

介绍了政府采购法颁布的意义，对如何在教育装备采购中贯彻政府采购法进行了初步探讨。     

解Maxwell--Dirac方程组的守恒差分格式

提出了一种解Maxwell—Dirac（MD）方程组的守恒数值格式．第一部分将Minkowski空间中一维MD方程组转化为只包含两个无量纲变量的模型．然后介绍时间分裂法的思想,并且将其应用到转化后的模型．第三部分对MD方程组分裂后的两部分分别应用有限差分方法求解．此数值格式在时间方向是一阶精度,在空间方向是二阶精度的,并且得到守恒性等性质．最后应用实例验证数值格式的精度及守恒性等性质．     

中学生数学学习能力的调查

通过对提高中学生数学学习能力的调查分析 ,得到 :学生的数学学习能力总体水平不高 ;心理健康、身体健康、学习方法、学习热情、朋友关系、与老师关系、家庭环境、学校环境与数学学习能力呈正相关 ;按数学成绩分类 ,学生的数学学习能力有一定的差异性。因此提高中学生数学学习能力是实施数学素质教育的有效途径     

中学英语教学中如何兼顾学生差异

目前 ,大多数学校的英语教学仍然是“费时不少 ,收效不高” ,部分教师仍然是“满堂灌” ,教学中没有考虑学生的差异。特别是现在班级人数较多 ,学生各方面的差异较大 ,在这种条件下更应兼顾学生差异 ,因材施教 ,提高教学效果     

对数学思想和方法的探讨

随着我国教育由应试型向素质型的转轨，传统的数学教学模式已不能满足时代的需要，正阻碍着学生创造力的发展与培养。而数学思想方法的教学，是把传统的知识型教学转化为能力型教学的关键，它对启发学生思维，培养学生的创新能力具有非常重要的作用。     

中国历史文选的对象、性质与学习方法

中国历史文选是大学历史系的专业必修课 ,它的主要学习对象是先秦至五四运动前的文献史料。通过学习 ,使学生了解一些中国史学发展概况的常识 ,同时培养学生具有阅读和运用文言史料的一般能力。由于这门课程亦文亦史 ,综合性强 ,我们认为它兼有工具课、专业课和基础课等多重性质。在学习方法上一是识字 ,二是理解 ,三是运用