在秩序中创造灵动——浅析文字设计的组织形式

在新技术、新理念、新媒介不断涌现的信息时代,人们由对信息的"渴求"转向"选择",设计师对文字设计的目的则从"表述"转向"表现"。文字已成为当今时代的一种视觉图像,一种特殊的"图形"。在这个悄然递变的过程中,文字设计脱离了最初的书写传统,成为既严谨规则又灵活动态的体系。     

构建能力导向的高职院校管理学实训体系

文章依据行动导向理论中关于能力构成的相关理论,针对高职院校管理学教学的实践,提出专业、方法和社会三种能力中涉及到的相应的管理能力,并提出进行相关能力提升的方法和途径。通过在不同管理情境下对现实案例设身处地地分析和研究的过程,逐渐提高学生处理管理实际问题的能力,构建学生的专业能力;进行实训教学,将＂学习团队＂的教学形式贯穿于整个的管理学课程教学过程中,培养学生及时快速收集实际工作所需资料的能力、语言表达能力和归纳分析能力,构建学生的方法能力;通过角色扮演和集体辩论,构建学生的社会能力。     

高职学生方法能力培养的思考

方法能力是高素质人才的重要标志，是提高大学生整体素质的重要内容。当代的国际竞争，说到底是人才的竞争，是人才方法能力、专业能力、社会能力的竞争。在高职教育教学的各个环节切实加强大学生方法能力和创造能力的培养，是实现高层次人才培养的根本措施。     

高职学生方法能力培养的思考

方法能力是高素质人才的重要标志,是提高大学生整体素质的重要内容。当代的国际竞争,说到底是人才的竞争,是人才方法能力、专业能力、社会能力的竞争。在高职教育教学的各个环节切实加强大学生方法能力和创造能力的培养,是实现高层次人才培养的根本措施。