新建多校区高校图书馆面临的问题及对策

以台州学院为例,分析了一校多区格局下,新建地方性高等院校图书馆在运行机制、资源配置以及读者服务等方面所面临的主要问题。提出只有确立综合性大学综合性管理理念,理顺管理运行机制,优化资源配置,创新服务体系,提升服务水平,多校区图书馆的建设才能适应学校快速发展的步伐,更好地服务于教学、科研和社会服务。     

高校多校区图书馆服务体系的构建

高校的合并为图书馆带来了机遇,但形成的多校区格局却给图书馆增加了服务难度,对图书馆提出了更高的服务要求,构建统一、和谐的服务体系是多校区图书馆必然的选择和发展方向.     

高校多校区学生教育管理工作探析--以江苏工程职业技术学院为例

本文根据学校在多校区实际运行过程中的实际情况,分析了目前高校在多校区学生教育管理工作中存在的问题,从运行机制、管理方式、校园文化等方面对高校多校区学生教育管理工作进行了探索。     

多校区高校管理策略分析

针对多所大学合并所形成的多校区高校所面临的散、全、杂、大带来的管理问题，提出了管理策略：实现战略管理，作好校区发展规划、资源配置规划、学科建设规划、师资队伍建设规划；革新管理手段，运用信息网络技术，建设数字化校园，提高管理效率；抓好学科融合和校园文化融合，实施人本管理。     

多校区高校图书馆服务特点研究——以广西师范大学为例

高校多校区图书馆是我国高校合并扩建后的必然产物,多校区图书馆的发展必然在一定程度上影响着高校教学科研各项工作的开展。在分析多校区图书馆管理模式的基础上,以广西师范大学图书馆为例,从读者服务、图书馆员、学科馆员和图书馆设施资源四个方面详细论述了多校区图书馆服务特点。     

区位环境因素下的高校新校区办学研究

基于高校扩大办学规模和新校区建设发展趋势的分析研究基础上,从高校新校区区位环境的实际出发,着重分析了新校区建设的背景、影响因素以及产生的多方面效应,并且从高校长期发展着手,有针对性地对高校新校区未来发展方向提出了建设性意见.     

多校区大学教学秘书面临的挑战及对策

随着我国20世纪90年代开始的高校合并和重组以及新校区的兴建,多校区大学成为普遍现象,其管理也已成为高校管理研究的重要课题。本文分析了多校区大学给教学秘书带来的困难和挑战,并提出了强化学习意识、责任意识、服务意识和人本意识,提高统筹能力、沟通协调能力、创新能力和运用现代化技术能力的对策。     

浅议多校区大学的学生团建工作

在高等教育规模快速扩张的大背景下,为实现高校资源共享、优势互补,多校区大学呈现迅速增长的趋势,多校区大学团建工作面临许多新情况和新问题。本文提出从建立健全团组织制度、充分利用网络资源及学生团建进公寓等政策入手,进一步增强学生团建工作的针对性和实效性。     

新时期高校图书馆的典藏工作

通过分析新时期高校出现的学科交叉、多校区等特点对图书馆典藏工作带来的困难,结合中国科学技术大学图书馆的实际工作情况,提出了多校区、多馆藏的情况下典藏工作的解决方法。     

多校区办学格局下校园安全现状的调查与思考

针对多校区办学格局下校园安全管理的特殊性和复杂性,开展了以“两地三校区”办学的台州学院校园安全现状的调查。调查结果反映出：安全状况评价基本满意,但安全形势仍不容乐观;安全教育不够全面系统,教育活动方式相对单一;安全防范意识比较淡薄,自我保护能力有待提高。建议采取的措施有：建立“三种机制”,落实校园及周边治安综合治理;坚持“三个到位”,切实加强校园安全管理工作;发挥“三自教育”,提高学生安全防范意识和技能。