国内少年儿童图书馆主页设计的调查与分析

本文对国内22所少年儿童图书馆的主页从建有主页的图书馆级别、主页标题、主页背景、主页主体、主页脚注、主页内容设计等方面进行调查和研究，在统计和分析调查数据的基础上，总结了国内少年儿童图书馆主页设计的优、缺点，并进一步提出了改进方案。     

从彩陶纹样看几何化装饰风格的发展变化

阐述彩陶文化的不同类型的装饰纹样特点，从中探索几何化装饰风格的发展趋向和规律，探索几何化装饰风格发展的社会因素和技术因素。     

More Powerful Tests of Simple Interaction Contrasts in the Two-Way Factorial Design

For the two-way factorial design in analysis of variance, the current article explicates and compares three methods for controlling the Type I error rate for all possible simple interaction contrasts following a statistically significant interaction, including a proposed modification to the Bonferroni procedure that increases the power of statistical tests for deconstructing interaction effects when they are of primary substantive interest. Results indicate the general superiority of the modified Bonferroni procedure over Scheffé and Roy-type procedures, where the Bonferroni and Scheffé procedures have been modified to accommodate the logical implications of a false omnibus interaction null hypothesis. An applied example is provided and considerations for applied researchers are offered.     

生物学试验设计原理及常用设计方法研究

通过对生物学试验设计原理的阐述，总结并介绍了三种常用的试验设计法：对比试验设计、随机区组试验设计和正交试验设计。     

The Misspecification of the Covariance Structures in Multilevel Models for Single-Case Data: A Monte Carlo Simulation Study

The impact of misspecifying covariance matrices at the second and third levels of the three-level model is evaluated. Results indicate that ignoring existing covariance has no effect on the treatment effect estimate. In addition, the between-case variance estimates are unbiased when covariance is either modeled or ignored. If the research interest lies in the between-study variance estimate, including at least 30 studies is warranted. Modeling covariance does not result in less biased between-study variance estimates as the between-study covariance estimate is biased. When the research interest lies in the between-case covariance, the model including covariance results in unbiased between-case variance estimates. The three-level model appears to be less appropriate for estimating between-study variance if fewer than 30 studies are included.     

用闭区间套定理证明实数完备性中其余五个等价命题

在大多数《数学分析》课本中主要采用循环式方法来证明实数完备性的六个等价命题,而用其中的一个命题(即闭区间套定理)来证明其余五个命题成立,能让读者和学生更好地掌握一种证明方法,有效地证明某些具有特殊性质的点的存在性,这为讨论某些特殊点的存在性提供了重要方法,同时这种方法也广泛地运用在科学研究和日常生活中.     

基础无机化学教科书中戊硼烷（B_5H_9）的结构研究

硼烷因其分子结构的特殊性一直是无机化学研究的热点。五硼烷（B5H9）结构的讨论是研究硼烷分子结构特殊性的典型例证,但无机化学教科书中给出的五硼烷（B5H9）结构按照五种成键规律不能得到满意的解释;通过推导、计算和分析对五硼烷（B5H9）分子结构进行了比较详细的研究,给出了三种合理的五硼烷（B5H9）的分子结构,对分子中＂含有闭合式的五中心六电子（5c-6e）硼键＂的结构提出质疑,供各位同行在理论研究和教学中参考。     

基于素质教育的毕业设计（论文）环节教学

毕业设计（论文）是培养学生综合素质的一个重要环节,结合广西工学院化学工程与工艺专业的教学经验,文章对化工类毕业设计（论文）环节教学进行探讨,研究表明通过以素质教育为导向确立人才培养目标、配置合理的教学内容和指导教师队伍、强化教学过程管理等是毕业设计（论文）环节融入素质教育的关键点。     

Banach空间上的赋范fuzzy蕴含代数及其既约集合套

本文运用泛函分析的方法和技巧考虑数理逻辑问题,在前赋范fuzzy蕴含代数的基础上给出Banach空间上的赋范fuzzy蕴含代数,并给出了BNFI代数的既约集合套。     

大学新生工作：美国实践与本土设计

中美两国大学都比较重视一年级新生工作,有许多相同或相近的做法,但美国大学在体制机制、工作内容、时间分配等方面有许多值得借鉴之处。我国大学新生工作应确立职业规划、人际交往、能力提升和财政支持等四大目标;以开学为界,区分“向前延伸”和“向后拓展”两个阶段;构建适应与规划、交流与协作、学习能力与转学、财政支持等四大模块;采取直接评价和间接评价两种方法来考察大学新生工作的效果。