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李梅菊 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(4):124-126
本文就非英语专业学生英语学习与教学现状进行了调查,分别从学生和教师的角度分析了存在的问题,并在此基础上提出了相应的建议,旨在对非英语专业学生大学英语学习与教学有所帮助。 相似文献
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