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1.
贾剑方 《延安教育学院学报》2011,25(1):57-60
工学交替不是一般意义上的工学结合形式,而是主动学习最有效的教育方式,同时也是创业教育的有效途径,在素质型、创新型人才培养方面是其他教育形式所无法比拟的价值。其显著特征是"工"与"学"内容上的高度统一和过程的反复交替,其核心是实现主动学习。工学交替的实施需要对知识体系化的课程进行重组,将一门课程的内容划分为数个"学习包"。课程的教学分为七个步骤。 相似文献
2.
3.
孙博 《连云港职业技术学院学报》2006,19(2):31-34
研究了在Windows 2000/XP操作系统下拦截网络数据包的各种技术,采用Winsock2 SPI与NDIS HOOK相结合的过滤技术,设计和实现了一个个人防火墙。 相似文献
4.
陈伯群 《南宁职业技术学院学报》2007,12(3):30-32
怎么样才能培养出满足行业企业需求的高技能人才,实施"项目群"教学正是解决这一课题的有效载体。把行业企业高技能人才必备的知识、能力、素质等要素整合构建为相应的项目群,按"项目群"进行课程结构重组、教学内容重组、技能实训重组,达到有效培养行业企业高技能人才的目标。 相似文献
5.
塑料包装废弃物在城市垃圾中的含量及其危害性分析 总被引:1,自引:0,他引:1
在广泛查阅资料和实地抽样的基础上,对城市垃圾中塑料包装废弃物的含量进行了调查研究,并对其严重的危害性进行了科学的分析。 相似文献
6.
7.
张慧 《江门职业技术学院学报》2007,(1)
系统功能语法创始人韩礼德(Halliday)指出他建构功能语法的目的是为语篇分析提供一个理论框架,这个框架可用来分析英语中任何口头语篇或书面语篇。本文拟从功能语法的角度对"雪完美"(Sewame)这一品牌化妆品的外包装文字进行解读、分析,试图更科学、客观地透视化妆品外包装文字这一特定语篇体裁的特点,揭示语篇结构与语篇体裁之间的相互作用关系。 相似文献
8.
正确解读进口药品说明书是保证合理用药从而达到最佳治疗效果的必要条件,但由于药品说明书是具有一定专业性和风险性的专门性语篇,因此往往给非专业人士的阅读和理解造成一定困难。该文抛开药品的专业性知识,运用连贯性理论、及物性理论等方法分析了以Buffered Aspirin说明书为代表的英文药品说明书的语篇学特点,证明其具有较强的可读性和严谨性。 相似文献
9.
韩锋 《廊坊师范学院学报》2006,22(2):108-112
《文学理论》的教学———特别是其教材的编撰与使用因当今特定的社会、时代及研究等因素的影响而陷于尴尬与困惑之境。产生这一现象,是由于文学理论学科现状、研究对象、讲授对象、编撰者状况及专业定位等诸多因素发展变化而造成的。而此状况的改变非一蹴而就,须从纯净教学思想、教材中学与术的区分、重新为教学方向定位以及引入现代教学手段等方面进行探索与改革。逐步消解目前《文学理论》教材体系,为第三代/板块教材作一个有积极内涵的铺垫,应是我们第一步要做的工作。 相似文献
10.
本文首先阐述了包装设计的定义,进而引出井分析了消费者对包装设计的情感,最后倡导包装设计者如何有效地设计包装。 相似文献