融入与解放：社会化视域下的体育休闲

从个体社会化的理论视角,阐述了社会化的内涵以及中国人个体社会化的特点.指出,体育休闲是个体社会化的一种途径,它可以促进参与者社会互动交往和社会群体融入,帮助参与者更好地适应社会角色和解放个体身心,有助于参与者提升自我实践能力和养成责任意识;以"广场舞"跑吧"驴友"三项体育休闲活动为例,具体分析其对于参与者个体社会化所具有的价值和所发挥的作用,认为应注意近年来体育休闲中出现的问题,合理管控不利因素,推动国民体育休闲水平的进一步提升.     

彩色电视机V同步检波器用基准副载波的形式

首先结合PAL开关和90°移相放大电路方框图分析了产生V同步检波器用基准副载波±Cosωt的基本原理,然后结合实际电路对基准副载波±Cosωt的形成过程作了进一步论述.     

三、经典名型回头看

1．-Where is your pen pal from？你的笔友来自哪里？ --She’s from Japan．她来自日本。     

斜茎黄芪的染色体研究

以斜茎黄芪为材料,采用染色体常规压片技术,进行染色体标本制备、染色体观察和染色体计数。结果表明:0.003mol/L 8-羟基喹啉预处理2h,卡诺固定液固定2-24h,1mol/L盐酸室温下解离15min,卡宝品红染色,制片效果理想。染色体数目2n=16,为首次报道。     

斜茎黄芪的染色体研究

以斜茎黄芪为材料,采用染色体常规压片技术,进行染色体标本制备、染色体观察和染色体计数。结果表明：0．003mol／L 8-羟基喹啉预处理2h,卡诺固定液固定2—24h,1mol／L盐酸室温下解离15min,卡宝品红染色,制片效果理想。染色体数目2n=16,为首次报道。     

“Did you like living in a trailer? Why or why not?”: Discourse and the third space in a rural pen pal exchange

This study describes efforts in a U.S. teacher education program to raise the teacher candidates' awareness of how place impacts schooling. The preservice teachers and second graders exchanged pen pal letters based on books set in contemporary rural America. The teacher candidates enacted four major discourses in the correspondence: personal, rural, global and traditional. Without connections to the children personally, as fellow rural residents or as participants in a conversation about rural life, the preservice teachers were left only to communicate through traditional and globalized discourses.     

学生在电子邮件键友活动中遇到的困难分析

本文运用实证研究的方法。调查学生在英语电子邮件键友活动中遇到的困难，如写作能力不足、键友不回信、电脑操作上的困难、文化冲击等．探讨相应的解决方法，并根据调查研究的结果，对进一步开展英语电子邮件活动提出了若干建议。