创业投资收益回收的激励、方式及时机选择

创业投资收益回收是整个创业投资运作的核心阶段,关系到创业投融资过程的成败。讨论了创业投资收益回收的激励特性,在此基础上分析创业投资收益回收的方式,然后对投资收益回收的时机及程度选择进行讨论,最后是案例研究。     

活动教学疏正

活动教学的历史渊源是卢梭及在其儿童观和有机自然观的启发与激励下的理论和实践探索；尊重儿童的本性及其个性自然成长，是活动教学的灵魂；真正给活动教学以科学信念的是19世纪末、20世纪初的动力心理学和发生心理学。布鲁纳认识论上的柏拉图主义和结构论上的非历史、非发生的倾向与皮亚杰有着本质的不同；苏霍姆林斯基由于强调人道主义精神和个性创造性更接近活动教学精神。     

从古文字透视远古垦荒耕种农具及发展

以古文字为线索，结合考古发现、古代文献、民俗资料等多重证据，对华夏民族远古时期垦荒和耕种农具的发展演变情况作了简单的勾勒，并进一步论证了殷商时期已经使用牛耕技术这一观点．     

From policy to practice: applying educational change in Israeli schools for students at high academic risk

This short report identifies the academic and environmental experiences that support the reclaiming of students at high academic risk and describes an applicable school‐wide programme emanating from the call for educational change in Israel. The proposed structured academic programme demonstrates how schools can achieve broad student knowledge and set high performance standards while accommodating diverse student needs. As such, the programme provides school practitioners with intervention targets that promote school engagement and higher school performance. In addition, the report provides illustrative examples of the implemented programme within schools for students at high academic risk in Israel. It is argued that a movement towards an adaptive model of schooling as portrayed within the structured academic programme may prove to be effective in academically engaging students at academic risk, thus providing all students with democratic possibilities for learning and knowing.     

基于PLC的赤泥综合回收控制系统的设计与应用

赤泥综合回收控制系统采用PLC作为主要的控制器,具有手动控制,自动控制,数据采集,测量精度高,操作简单等特点,并使用触摸屏作为人机界面,该系统达到了国内外的较先进的水平。     

多校区实验室废液回收处理探索与实践

针对高校实验室废液处理问题,结合扬州大学多校区的实际情况,科学制订方案,充分发挥学校相关学科优势,实现实验废液回收处理与实验教学相互结合;加强制度建设,规范相关流程,探索建立实验室废液收集处理的有效方法和途径。     

从古文字透视远古农田的开垦与发展

以古文字为线索，结合古代文献、考古发现、民俗资料等对远古先民开垦荒地、平整土地、兴修水利等情况作了系统的研究，对远古农业从农田的开垦与发展的角度进行了勾勒。     

清末内蒙古西部地区的放垦及其对生态环境的影响

鸦片战争后,清王朝在内忧外患的形势下。逐渐调整了对蒙政策。清末新政期间,禁垦蒙地政策被“放垦蒙地”所取代。放垦蒙地与新政的“裕度支”密切相关。它的推行是对内蒙古西部地区蒙汉各族人民的疯狂掠夺。清末对蒙地放垦开了不顾当地自然环境、大兴垦务的先例,后人纷纷效尤。超出了生态系统本身的调节能力。致使生态平衡遭到破坏。     

中美英日学生贷款回收机制比较分析及启示

美、英、日是三个世界上较早开展学生贷款,在贷款回收上取得比较成功的国家,它们在学生贷款的回收方式、还款数额的确定、还款期限的延期、减免等方面各具特色,也与我国的助学贷款回收机制存在很大差异。通过比较与分析,借鉴它们的经验并结合我国实际,我国应该从完善学生贷款工作部门、建立灵活多样的还款方式、适当延长还款期限、健全减免政策并落实到实处、加快个人信用体系建设等方面建立我国高效的学生贷款回收机制。