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1.
任继敏 《昭通师范高等专科学校学报》2002,24(3):23-28
诗歌语言的特征是 :形象鲜明 ,新奇动感 ,音韵和谐 ,增强语言形象感的艺术手法 :拟人拟物 ,夸张比喻 ,六根通感 相似文献
2.
对用水做溶剂从野生植物“三颗针”(又名黄牛刺 )中提取黄连素的小规模作坊式生产方法进行了探索。采取循环法提取 ,可提高黄连素产率和纯度。这为川西北山区人们利用当地野生植物资源提供了一条合理生产途径 ,具有较好的经济效益和社会效益。 相似文献
3.
张彬 《内江师范学院学报》2005,20(3):97-99
高校的校园文化对高校的学术氛围和人才培养起着重要作用。当前高校的校园文化建设走向学术化、科技化是一种必然趋势。 相似文献
4.
陆丽 《南京特教学院学报》2006,(2)
在新课改深入推进的今天,教学反思成了诸多专家和教师探讨的热门话题。实践证明,不断地进行教学反思对教师的专业成长起着不可忽视的作用。本文从课前的预设、课堂上的应变及课后的反思总结这三个维度,对教学反思的内容进行了简单地阐述。 相似文献
5.
独特的语言风格是《无声戏》与《十二楼》两部短篇小说集得以在清初风行一时的重要原因,李渔借鉴市井的表达方式,又在小说中适度流露文人的情趣,使小说语言在整体上具有了“俗而不俗”的特点。从文学史角度着眼,李渔的创作固然是推动了白话小说的“雅化”进程,但由于李渔具有有意模仿市井语言的倾向,李渔小说又显然表明在文学演进中并不存在绝对单向的“雅化”或“俗化”,二者往往是并行不悖的。 相似文献
6.
李红梁 《太原教育学院学报》2003,21(1):79-81
初中学生实验操作能力是诸多能力中的一种，使学生具有这种能力可以巩固理论知识，培养思维能力和创新精神。作为一个从事自然科学教育的教师理应重视学生操作能力的提高。其途径应是多方面的，可以通过借鉴前人、立足课堂、开放实验室三方面进行，而在课堂这一层面，又应格外重视指导学生学会规范操作和引导正确观察，同时教会学生客观记录和改进实验方法。在课外，别应开放实验室开展课外实验，以达到课内和课外的有机统一。 相似文献
7.
教师在进行复习检测中,一定要指向《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《语文新课标》)的学段目标,但是学段目标囊括两个年级,要指向哪个年级、哪册教材,就要结合某个年级的教材,把《义务教育语文课程标准(2011年版)》《语文新课标》学段目标进行分解细化,凭借分解细化的要求进行复习检测,以达到复习检测的有效性。 相似文献
8.
文章将奖助学金制度功能分解细化后逐项分析,以求能采取针对性的措施一一解决奖助学金实施过程中的问题,使其能在新时期的环境下继续为教育事业的发展做出贡献。 相似文献
9.
潘毅 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(3):107-111
阅读不仅使英语学习者增长知识、提高兴趣,而且也会提高其想像、概括、归纳综合、逻辑推理、理解记忆等方面的综合能力。阅读的重要性可见一斑。新课程标准对英语阅读教学提出了更高的要求。文章列举了阅读教学中“内容导入”、“材料编写”、“练习设计”环节中存在的问题,用实际的教学经验提出了积极的建议,旨在通过重视学生特点、关注教学环节,借助用多种方式和不同途径激起学生的阅读兴趣,提高课堂实效。 相似文献
10.
徐静 《苏州市职业大学学报》2004,15(3):32-33
西晋名士张翰的"莼鲈之思"对后世尤其是吴地文人影响深远.本文剖析了"莼鲈之思"不仅表达了思乡之情,而且喻指文人隐居的丰富内涵,进而深入分析其美名远播的深刻缘由. 相似文献