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1.
BackgroundMaltreated youth are at an elevated risk for the development of problem behaviors. Coping with the death of a family member or close friend during adolescence, referred to as bereavement, is a stressful event that could potentiate risk linked to maltreatment. However, developmental research suggests that youth adjustment is a product of multiple risk and protective factors. Although maltreated youth who experience loss may be particularly vulnerable to behavior problems, personal and contextual factors may attenuate or exacerbate youths’ risk for internalizing and externalizing psychopathology.ObjectiveThe overarching goal of this study is to examine individual, family, and community-level protective factors for maltreated youth who experience bereavement. Specifically, we aim to examine the effect of age 12 bereavement on age 16 internalizing and externalizing psychopathology, and to investigate the moderating role of multi-level protective factors at ages 14 and 16.MethodsThe study consisted of a sample of 800 youth (52.4% female, 45.1% African-American) drawn from the Longitudinal Studies of Child Abuse and Neglect (LONGSCAN), collected from 1998 to 2011.ResultsMaltreated youth who experienced significant loss were at increased risk for externalizing symptoms, compared to non-bereaved maltreated youth (β = 0.085, p < .05). Individual future orientation (β = 0.103, p < .05) family future orientation (β = −0.120, p < .05), parental monitoring (β = −0.123, p< .01), and neighborhood collective efficacy (β = −0.126, p < .01) each significantly moderated the association between bereavement and externalizing symptoms.ConclusionsThese results have implications for future interventions aimed towards reducing problem behaviors in adolescents with a history of child maltreatment and who experience bereavement. 相似文献
2.
3.
4.
文章通过对大学,分析了大学生命组织的特征,表明大学需要长期修炼内功,要不断汲取来自国内外的新鲜血液、融百家之长。不断矫正不良的文化、代谢不良的组织细胞、适应变化多端的环境、调动组织全体的积极性,实现价值管理。不断创新,与时俱进,通过这些积淀形成一个拥有独特文化的、开放自主的生命型组织,才能最终发展成为一个常青的、有生命力的一流大学。 相似文献
5.
贾纳豫 《玉溪师范学院学报》2005,21(6):94-98
分析了对象模型与关系模型的差异,并通过一些具体的实例研究了两种模型之间的映射。其中,实例中所介绍的映射方法具有很强的可操作性,可提高应用者在该领域的操作能力。 相似文献
6.
缺乏自我锻炼的知识与技能,存在较大的心理障碍,是制约病、伤、残学生进行体育锻炼的主要因素。应该从促进学生心理健康入手,通过成立保健班、选择适宜的锻炼项目等手段,使其形成终身体育思想,养成经常锻炼身体的习惯。 相似文献
7.
刘飞振 《体育成人教育学刊》2002,18(3):74-75
根据多年实践经验和现场实验对亚热带地区田径足球场的设计和保养维护做了较为全面的论述。文中涉及到的足球场建设的方法、所用材料及必要的数据、养护的方法等都经过实践的验证 ,具有较强的可操作性。 相似文献
8.
于雅琳 《徐州教育学院学报》2005,20(2):107-108
识记、保持、再认或回忆是记忆的基本环节,文章通过对钢琴乐谱记忆过程的分析提出了乐谱记忆的六个步骤和方法。 相似文献
9.
文章在建立数字资源配置多目标协同评价指标体系的基础上,构建了基于灰色关联投影法的资源配置多目标动态评价及障碍因子诊断模型,并以昆明理工大学图书馆2012—2020年数字资源配置的动态变化对模型进行了实证分析。实证表明:研究对象的多目标协同评价水平在研究期内缓慢提升,子目标之间的协调性逐渐增强,重心由内容评价逐渐转向使用评价;内容评价在整个研究区间内处于快速上升状态,系统评价是先快后慢地上升,使用评价是先慢后快地上升,成本与服务评价则一直处于缓慢上升状态;影响资源配置多目标动态评价的障碍因子类别、数目及障碍度都处于动态变化中,历年障碍因子总体上由内容与系统评价向使用与成本评价类因子转变。 相似文献
10.
图书馆服务质量与读者行为关系研究 总被引:4,自引:1,他引:3
分析图书馆服务质量和读者行为的关系以及影响读者行为的各种变量,阐述了图书馆服务质量不高对读者行为的影响及改进措施。 相似文献