汶川大地震中的《华西口腔医学杂志》

结合<华西口腔医学杂志>参加四川汶川大地震抗震救灾工作经历,从口腔医学编辑角度,分析口腔医学编辑在抗震救灾医疗和宣传战线上的作用,以增强医学学术期刊的社会责任感.     

1920年至1921年北洋政府赈灾借债研究

1920-1921年北洋政府为赈济中国北方旱灾，对内发行公债、向外努力借债。这两笔债务的性质既不同于政治借款，又不同于实业借款，在中国内外债史上有其特殊地位。对其进行深入研究，有助于我们更全面地认识北洋政府。     

中职贫困学生立体化资助模式构建与实践

随着职业教育的飞速发展,中职学校招生规模的扩大,来自农村及外出务工人员子女的生源逐渐增多,由此引发的中职学校在校贫困生人数相应增多,目前国家对中职学生有较为成熟的资助体系,现行中职学校贫困生的资助模式主要分为济困型、强技能、扶志型三种,这几种模式各自有着不同的资助理念和资助体系,但都未能有效解决从物质层面到精神层面等综合问题。本文通过构建济困、强技、扶心志的自底向上的三个层次立体化资助模式,综合运用经济资助、学生综合技能训练、学生心理辅导、创业就业指导等多方面立体化的资助从物质和精神上都给予学生全方位的资助。在实际应用中,效果良好,具有推广价值。     

基于Rankine理论的挡土墙卸荷台合理位置的研究

利用朗肯土压力理论,通过对最小倾覆力矩和最小土压力的求解,得出了挡土墙卸荷台的合理位置:在距填土表面的垂直距离为墙高的1/3～1/2范围内。     

减负的几点思考

本文就减负作了些理性思考，对于减负过程出现的一些问题作了具体分析。     

从旅平河南赈灾会看同乡组织在赈灾中的作用

在1929年河南灾荒救济中,旅平河南赈灾会发挥了主导作用。它不仅督促政府积极赈灾,还以灵活的方式将社会力量动员起来,使赈灾活动得到了广泛支持。     

高职高专班主任宽松式管理工作思考

文章通过高校学生管理要宽严相济,着力培养宽松的教育环境才能培养学生综合素质分析入手,着力探寻班主任如何营造宽松的班级环境和如何加强对学生的指导。     

良心 责任 本领——关于规范中小学办学行为的思考

规范办学行为．推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担是一项长期的战略任务。校长要在规范办学行为中体现良心,在推进素质教育中强化责任,在切实有效减负中展示本领。     

现代人心理状况初探

压力是现代社会人们最普遍的心理和情绪上的体验,主要包括社会压力、工作压力、生活压力.或许宽容地处事、努力地工作、积极地面对生活,才能有一个和谐宽松的生存环境,既有利于身心健康,也有利于事业的发展.     

中国科技扶贫模式研究

文章运用新古典经济学理论，从科技供给和需求的视角构建出中国科技扶贫模式的理论分析框架，并以此为基点结合各地科技扶贫的实践经验，认为科技供给主导模式主要有：科技网络推广模式、区域支柱产业开发带动模式和易地科技开发模式；科技需求主导模式主要有：龙头企业扶持模式、专业技术协会服务模式和小额信贷模式。