基于工作过程的“外轮理货业务”课程教学改革研究——以港口业务管理专业为例

不少学校仍然运用传统教学方法,开展"外轮理货业务"课程教学,这不符合高职教育的要求,不利于培养港口业务管理专业学生的职业技能,改革传统教学方法势在必行。该文分析了"外轮理货业务"课程教学改革的背景、基于工作过程教学方法、课程设计思想和设计方法,并提出了基于工作过程的"外轮理货业务"课程教学模式、教学方法、考核方法。     

开放性应用题在培智学校数学课中的实施研究

本文作者结合自己在培智学校的教学实践 ,从开放性应用题的教学目的、教学内容、教学方法及教学形式三方面论述了开放性应用题在培智学校的有效实施     

浅析丝割符制度

1604年,德川幕府实行生丝贸易特许证制度,即丝割符制度,确立了生丝输入———国内市场供给的丝流通体制。幕府的贸易统制,一方面使日本在决定生丝价格方面处于优势地位;另一方面,也实现了对生丝以外的进口物品价格的统制机能。     

我国信用卡签名争议的探讨

回顾一起关于信用卡冒用诉讼案的案例,结合工作实践,立足相关的法律法规,提出关于“签名争议”的三个焦点问题,即商户有无义务认真审查信用卡背面的签名与POS单上的签名一致;对于“密码 签名”的信用卡,发生失窃、冒用等情况,在挂失前己产生非本人交易时,责任如何界定;对于由“签名不符”引发的争议,相关部门有无适用的法律依据。通过对有关的国家法律法规和国际组织对此问题的解释及国际惯例对这三个问题的分析,提出了7点解决争议纠纷的建议。     

儒家伦理在社会主义道德价值观建设中的价值

儒家伦理是一个充满矛盾的庞大复杂的思想体系,其积极因素体现在诸多方面。发掘儒家伦理在社会主义道德价值观建设中的价值,是社会主义道德价值观建设的需要。儒家伦理的价值着重体现在它有许多精华与社会主义市场经济的价值导向,包括对人的塑造、人的觉悟、行为、思想素质及价值取向的要求等诸方面有内在的契合点。     

论高校固定资产财务账和实物账管理

固定资产的管理要求账实相符、账账相符,但实际管理中却常常严重不符。文章分析了高校固定资产管理中财务账与实物账不符的原因,并提出了如何加强固定资产管理,促进财务部门与资产管理部门的沟通与衔接,以使财务账与实物账保持一致。     

智力竞赛抢答电路设计

利用计数器、译码器、非门等数字集成电路设计的抢答电路具有声光显示、超时报警与电子计分等多种功能,适用于各种智力竞赛场所.     

建设社会主义政治文明全面建设小康社会

建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的内在要求,全面建设小康社会必须建设社会主义政治文明,其中最根本的是坚持党的领导,人民当家作主和依法治国的有机统一,同时正确认识和把握建设社会主义政治文明与吸收和借鉴人类政治文明的优秀成果的关系.     

《论语》中的"美"的现代阐释

《论语》中的“美”的含义尚未凝固和确定,具有某种不确定性。《论语》中的“美”的观念和功利目的性紧密相关,善对美具有统辖作用。孔子讲求美的中和性;中和性就是一种和谐性。这是孔子伦理道德理想在审美中的体现。《论语》中的“比德”方式体现了原始思维或日诗性思维的特征。孔子的美学思想既是历史的产物,也对后世审美历史产生深刻影响。