谈高校“阳光体育”心理效益评价量表的构建

基于体育锻炼促进理论与社会需求,在文献研究和专家访谈的基础上,结合国内外关于体育锻炼心理效益的相关研究,编制了《高校＂阳光体育＂心理效益评定量表》。该表由主观感知、人际适应、情绪体验、身体自我概念和挫折应对五个维度构成。通过探索性因素分析和验证性因素分析,结果表明本研究量表具有可靠的信效度,可作为高校＂阳光体育＂运动心理效益的评定工具。     

开展“阳光体育运动”应超越的困惑

开展阳光体育运动,在认识层面和操作层面上面临诸多困惑。为使阳光体育运动有效、有序的开展,研究认为应超越如下困惑：体质与情感并重;形式与内容同步;眼前与长远兼顾;学校与社会互动;统一与地域权重。     

中小学“阳光体育”运行机制影响因素分析

"阳光体育"运行机制以社会体育为依托、以学校体育教育为主体、以家庭健身为辅助手段。活动开展过程中,与高等院校相比,中小学存在宣传不够广泛深入、锻炼时间缺乏保障、锻炼方式缺乏趣味性与创新性等问题。问题的解决则需要抓住活动开展过程中的关键性因素,即相关职能部门职责分工、学校的重视程度、家庭的教育观念等,剖析其内涵及重要性,为问题的解决提供一定借鉴。     

黑龙江省普通高校大学生开展阳光体育运动方式的研究

为在黑龙江省普通高校中更好地贯彻和落实＂阳光体育运动＂,采用文献资料、调查研究等方法对黑龙江省普通高校开展＂阳光体育运动＂的方式进行研究。结果发现：黑龙江省普通高校＂阳光体育运动＂的开展方式种类较多,并具有一定的地方特色。但现有的运动方式还不能完全满足学生开展＂阳光体育运动＂特别是冬季运动的要求,这与高校对＂阳光体育运动＂的引导不完善、场地设施不足、冬季运动项目较少等原因有直接的关系。为此,针对黑龙江省高校＂阳光体育运动＂的开展现状,提出了营造良好的学校体育氛围,开展多种方式的＂阳光体育运动;拓展＂阳光体育运动＂空间,丰富＂阳光体育运动＂内容;切实改善高校体育场地设施,满足学生运动需求;加强监督、完善管理,构建＂阳光体育运动＂的长效机制等措施,为促进黑龙江省高校＂阳光体育运动＂的全面发展提供参考。     

普通高校“阳光体育运动”与体育课程改革的研究

运用了文献资料法,在阐释了＂阳光体育运动＂本质特征的基础上,指出了目前普通高校体育课程存在的问题。提出了将＂阳光体育运动＂与普通高校体育课程改革相结合,构建一个能有效促进大学生体质健康水平提高的、全新的、开放式的、可持续发展的体育课程体系,这对于积极探索普通高校体育课程改革和深入发展提供一些参考。     

高职院校开展阳光体育运动的探讨

阳光体育运动在高职院校的开展,既取得了一定的成绩,同时也存在一些显而易见的问题。针对开展阳光体育运动存在的主要问题进行探讨,提出了加强开展阳光体育运动的策略,力图进一步促进这项运动在高职院校的健康发展,从而为提升高端技能型人才的综合素质奠定坚实的体质基础。     

以温情写温晴的《济南的冬天》--新课标的新理念与整体阅读教学相结合之示例

结合新课标并使用整体阅读方法来解读初中课文《济南的冬天》,可发现作者多用温情的意象来描绘济南冬天温睛之景,营造出一种温婉的整体性语感．语言层面写的是济南的“温睛”,所要表达的是济南冬天的温情：“温睛”是所见的外象,是借以表现心象的客体和媒介;“温情”是心象(心灵感受),它蕴涵的是作家的主观情感、生命和人生感悟及审美感受。     

浅谈转型期阳光教师团队的建设

在社会、经济、文化教育和学校规格不断变化和转型的现实背景下,教师群体不得不面临着突变的专业发展要求、频繁的人事变动和岗位调整,从而难免出现自卑和无奈、疲惫和倦怠、茫然和焦虑、平和与激进交织而成的复杂情绪,进而导致教师职业效能感低下,影响自身成长和学校发展。因此,打造阳光教师团队在转型期显得尤为重要。在转型期,学校要从管理机制、环境建设、教师个体心理调适和团队建设等方面入手,重视和组建科学合理、积极健康、自然有序、协作互动的阳光教师团队,努力办好职业教育。     

北京冬季城市热岛特征及强弱热岛影响因子研究

应用北京地区地面气象观测站1990-2004年1月的气温资料，分析了近15年北京冬季城市热岛的特征和变化趋势，也分析了城市热岛强度与地面气温的关系。结果表明：夜间城市热岛要强于白天，近15年夜间城市热岛具有增强趋势，而白天这样的趋势不明显。夜间月平均城市热岛强度与月平均气温正相关，气温高的年份，热岛强度相对也大，白天这种相关不明显。此外，对比分析了冬季强热岛和弱热岛的特征及其气象影响因子。结果表明：强热岛出现于夜间，白天热岛不明显；夜间强热岛出现和维持是多种因子综合作用的结果。白天日照充足的晴夜北京城郊地面风场很弱（≤2.0m/s），多个测站甚至出现静风，同时城区垂直方向近地大气层持续存在很弱（≤2.0m/s）的风场，甚至静风，城区320m高度以下持续存在大气逆温，有利于冬季强热岛的形成和维持。晴朗白天即使近地层大气风速维持在2.5m/s以下，城市热岛也会减弱消失，太阳辐射的加热作用所引起的郊区地面大气升温速率和幅度大于城区地面大气、大气稳定度的变弱以及城区大气逆温的消失是城市强热岛减弱并最终消失的重要原因。     

Four seasons

正Rainy,rainy,It'srainyin spring.Green,green,It'sgreen in spring.Theremanyflowersin spring.Ican planttreesin spring.I likespring.Hot,hot,It'shotin summer.Sunny,sunny,It'ssunnyin summer.Goswimming,Iwanttogoswimming.Ice-scream,ice-cream,Iwanttoeatice-cream.Windy,windy,It'swindyin fall.Wecan flykitein fall.Theleavesarecolorfulin fall.Cold,cold,It'scold in winter.Snowy,snowy,It'ssnowyin winter Wecan makesnowyin winter.Oh,Yeah!