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1.
2.
对土家族城镇中小学生体表面积调查研究 总被引:4,自引:0,他引:4
为了解和建立土家族中小学生这方面的形态学指标,采用适合中国人的Stevenson标准公式,对土家族中小学生的体表面积进行了调查研究.结果显示:1)土家族中小学生体表面积值随着年龄增长而增长,且其增长速度男女生均可分为匀速增长期、快速增长期、速度减缓期3个不同时期;2)男女生体表面积曲线出现双交叉现象,即11岁时女生体表面积值超过男生,14岁时男生的体表面积又超过女生,15岁以后二者体表面积值的差异逐渐增大,表现出显著性差异. 相似文献
3.
邸未冬 《忻州师范学院学报》2006,22(3):117-119
在W indows应用程序中,只要与图形文字输出有关系,都要使用映射模式。实际应用中,我们会遇到一些与映射模式有关的问题,如OLEServer应用程序中映射模式的设置;映射模式下坐标转换误差等。本文主要针对这些问题,详细论述了解决的方法。 相似文献
4.
深水蛙泳教学纠正错误动作的教法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在深水条件下进行游泳教学,存在的一个最大问题是:教师在水中无法帮助学生体会正确的游泳技术动作。所以,一般都是采用先在陆上模仿正确的游泳技术动作,然后下水进行练习的方法(常规教法)。用这种方法,学生在陆上做模仿练习时.在教师的指导和帮助下。技术动作的模仿练习做得非常正确.但下水练习时,大多数学生仍然表现出原有的错误动作。特别是一些学生,自学成一种近似于“狗爬式”和“侧泳”的混合姿势,由于他们长期使用这种不规范的游泳姿势,形成错误的技术动力定型,对其学习、掌握正确的游泳技术形成巨大的障碍。为了提高教学质量。加速改进学生错误技术动作的进程,我们对教学方法进行了改革,尝试在水中建立“教学平台”的方法, 相似文献
5.
基于点云数据的复杂型面实体建模研究 总被引:1,自引:1,他引:0
陈雪芳 《苏州市职业大学学报》2006,17(2):64-66
文章针对复杂型面产品的特点,从工业产品设计的实际应用出发,提出将正向设计的尺寸和定位关系设计方法和逆向设计的复杂曲面设计方法有效结合起来,基于点云数据实现产品的实体模型重建。以摩托车覆盖件为例,利用逆向工程软件从点云数据中提取和重构特征曲线与曲面,然后将这些几何元素信息在正向设计系统中结合特征建模方法创建整体三维CAD模型。 相似文献
6.
网络环境下,主题法将成为文献主要的标引与检索工具,并成为我国文献分类的主要手段,在对文献进行主题标引的过程中,往往会出现很多的偏差,造成文献的漏检.文章对文献主题标引工作中出现的问题进行了分析并提出网络环境下文献标引质量控制的对策. 相似文献
7.
BackgroundPlanctomycetes is a phylum of biofilm-forming bacteria with numerous biosynthetic gene clusters, offering a promising source of new bioactive secondary metabolites. However, the current generation of chemically defined media achieves only low biomass yields, hindering research on these species. We therefore developed a chemically defined medium for the model organism Planctopirus limnophila to increase biomass production.ResultsWe found that P. limnophila grows best with a 10 mM sodium phosphate buffer. The replacement of complex nitrogen sources with defined amino acid solutions did not inhibit growth. Screening for vitamin requirements revealed that only cyanocobalamin (B12) is needed for growth. We used response surface methodology to optimize the medium, resulting in concentrations of 10 g/L glucose, 34 mL/L Hutner’s basal salts, 23.18 mM KNO3, 2.318 mM NH4Cl and 0.02 mg/L cyanocobalamin. The analysis of amino acid consumption allowed us to develop a customized amino acid solution lacking six of the amino acids present in Aminoplasmal 10%. Fed-batch cultivation in a bioreactor using the optimized medium achieved a final ΔOD600 of 46.8 ± 0.5 after 108 h, corresponding to a cell dry weight of 13.6 ± 0.7 g/L.ConclusionsThe optimized chemically defined medium allowed us to produce larger amounts of biomass more quickly than reported in earlier studies. Further research should focus on triggering P. limnophila biofilm formation to activate the gene clusters responsible for secondary metabolism.How to cite: Kruppa OC, Gerlach D, Fan R, et al. Development of a chemically defined medium for Planctopirus limnophila to increase biomass production. Electron J Biotechnol 2021;54. https://doi.org/10.1016/j.ejbt.2021.09.002. 相似文献
8.
王艳华 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(2):107-110
首先从情绪工作的定义、特征出发分析教师是属于高情绪工作者,之后阐述情绪工作的调节策略以及影响调节策略的相关因素,以期为研究教师职业提供一个新视角。 相似文献
9.
Kevin R. Tarlow 《Teaching Statistics》2016,38(1):16-21
Analysis of variance (ANOVA) is a test of mean differences, but the reference to variances in the name is often overlooked. Classroom activities are presented to illustrate how ANOVA works with emphasis on how to think critically about inferential reasoning. 相似文献
10.
Jennifer Ward Stephanie Branson Megan D. Cross Ilene R. Berson 《Journal of Research on Technology in Education》2016,48(3):227-238
This study explored how developmentally appropriate practices influenced the affordances of a multitouch surface in an early childhood classroom. Children, ages 4 to 5 years old, were videotaped while engaged in a storymaking application on a multitouch table. As a result of the study, we found that some challenges with the functionality undermined children's autonomous control. The researchers observed numerous instances of issues with control of the medium, including height of the table, sensitivity to multiple types of touch, and limited instructions and prompts. Implications for future research and practice are discussed. 相似文献