胶带的色偏振原理及其在演示实验中应用

日常用透明胶带以其各向异性可作为实验室中的简易波晶片来使用,再结合两片偏振片,即可用来探究光学中色偏振现象的各种规律。通过出射光光强、颜色、纯度等各种属性对胶带样品厚度、两偏振片偏振方向的夹角、胶带的拉伸方向与偏振片偏振方向夹角,以及观察角度之间的依赖关系,即可得出胶带的双折射性质;出射光颜色与胶带厚度的关系;出射光色纯度与偏振片角度的关系;出射光颜色与实验者观察角度的关联,并很好地与有关理论符合。将不同层数的胶带黏贴在两片偏光薄片之间以组成不同颜色的色块,即可应用上述规律自制一种创新的趣味性色偏振演示实验仪器。     

大学英语课堂纠错的调查分析

采用录音和问卷两种方法,对大学英语课堂中的纠错情况进行了调查研究。研究结果表明：①大多数学生认同课堂上教师对学生的错误应该纠正;②学生语法错误的数量远远高于其它任何错误的数量,教师对语法错误进行纠正的频率也高于对其它错误进行纠正的频率;③要求学生重说和教师用正确的形式重说这两种方式最常用;④学生最喜欢的方法是启发和教师用正确的形式重说这两种纠正方式。