英语中动句中的NP移位

一直以来语言学界对英语中动词有着诸多争议,因此有必要换个视角对其进行作进一步的探讨。现以宋国明的研究为基础,尝试利用约束理论、题元准则和格理论等已有概念来解释中动句中的NP移位,并通过例子证明中动词带内外双主目的观点能在生成语法框架内得到很合理的解释。     

论题元和论旨结构的非对称性（英文）

生成语法框架内,形态规则能够通过吸收或压制等句法手段,改变原生谓词的题元结构,使该谓词的题元结构和论旨角色结构呈现非对称现象。文章旨在从投射原则PP、扩展的投射原则EPP、半题元假说、题元角色传递和核查理论角度出发,对这种非对称现象做出简要解释。     

简论被动式理论及生成语法发展

生成语法是典型的解释性语言理论。解释的充分性是它追求的最终目标。文章通过分析该理论不同阶段对英语被动式这一具体语言现象的不同处理,探讨了生成语法前后的发展“轨迹”。     

低强度运动通过抑制海马CA1区theta节律改善大鼠焦虑情绪

摘要：目的：观察低强度运动对大鼠焦虑情绪和海马CA1区局部场电位theta节律活动的影响。方法：将雄性Wistar大鼠随机分为对照组（control group, CG）和运动组（exercise group, EG）,其中CG不进行运动,EG大鼠进行为期4周的低强度跑台运动。此后进行旷场实验,检测大鼠焦虑情绪的变化。行为学实验结束后,采用在体多通道局部场电位电生理记录技术,分析大鼠海马CA1区theta节律的改变。结果：在旷场实验中,与CG相比,EG大鼠在中央区域停留时间和活动距离均显著增加（P<0.05）;同时,EG大鼠海马CA1区由夹尾刺激诱导的局部场电位theta节律的功率峰值较CG大鼠明显降低（P<0.05）,而theta节律功率峰值对应的频率不存在明显的组间差异（P<0.05）。结论：低强度运动可使大鼠焦虑情绪降低,探索行为活跃并导致海马theta节律功率压抑。这提示,低强度运动所引起的情绪变化可能与海马theta节律的功率峰值降低有关,海马局部场电位theta节律的改变可能是运动改善焦虑情绪的神经调控机制之一。     

运动专长的记忆痕迹：基于注意竞争优势的脑机制研究

探讨记忆痕迹在专家运动员注意竞争优势中的作用及其脑机制。采用注意竞争范式,根据36名实验被试（专家组和新手组各18名）在注意运动场景（专长相关与非专长相关）和负性情绪面孔的重叠图片时的脑电信号,分析运动专长的注意竞争优势及其神经机制。研究结果表明,运动专家对其专长相关信息存在着显著的注意优势再次得到了验证;运动专家对其专长相关信息的注意优势是由于记忆痕迹被激活,促进了对专长相关信息的注意资源分配;运动专长的记忆痕迹激活体现在theta节律的活动特点及大脑楔前叶。     

基于“格理论”与“题元理论”对英汉“被动结构”与“非宾格现象”的生成解读

Chomsky的TG理论（生成语法）以其极强的解释力成为当代语言学的主流,对语言学的发展产生重大影响。文章在分别介绍TG理论中的＂格理论＂和＂题元理论＂的基础上,以英汉＂被动结构＂与＂非宾格现象＂为例,对它们的生成进行解读,望能解决学习者在学习语言时的困惑,并再次论证了TG理论在语言解释中强大生命力。     

题元准则与现代汉语的几种“特殊”句法结构

按照题元准则,句中谓词所蕴涵的每一个题元角色都必须分派出去,且只能分派给一个论元。通过考察分析认为,现代汉语的兼语句、连谓（动）句、述结武谓语句的句子结构都是符合题元准则的。有人认为,在上述这些特殊的句法结构中一个论元NP可以带有不止一个题元角色,这只不过是人们忽略了这些题元角色并不是同一个谓词的题元角色所导致的错误观点。