《低压(气旋)、高压(反气旋)与天气》教学设计

本节内容较为抽象,对学生的空间抽象思维能力要求较高,然而很多的文科学生在这方面缺乏相关的能力。导致很多学生在学习的过程中存在较大的困难,所以在授课过程中结合图片,将抽象的知识具体化就有助于学生更好地理解本节内容。     

东亚大气环流国际讨论会

由我所与兰州高原大气所共同主持的“东亚大气环流国际讨论会”于1987年4月10日—15日在成都气象学院召开,80余名中外学者出席或列席这次会议,其中有以日本气象学会常务理事、东京大学浅井富雄教授及筑波大学的吉野正敏教授为首的日本     

2050年,中国会成为气候难民国吗?

2050年夏天，格陵兰广袤的冰原荡然无存，白雪皑皑的乞力马扎罗山已成为传说，南极冰盖下最大的沃斯托克湖已与大海融为一体，青藏高原的冻土彻底消融成为干旱的荒漠。 在中国首都北京，强烈的热带气旋夹带着狂风暴雨给这座城市又增添了几分湿热。由于温度过高，暑假已经延长到了4个月，这给已经负荷过重的公园和游乐场带来更大的压力。     

“六步”突破“锋面气旋”

在"常见天气系统"一节的教学中,"锋面气旋"是教学重、难点之一,但很多教师因教法不当,导致学生不能很好地理解这一知识点。对此,笔者将自己的教学经验进行整理,以期为广大教师提供有益的帮助。步骤一:画低压系统,确定槽线位置锋面一般形成于地面气旋的低压槽中。因此,笔者先在黑板上画出一个北半球的低压系统(如图1所示),然后引导学生对低压系统进行分析。师:什么是低压槽?什么是槽线?生:低压槽(简称槽),是指低压向外伸出的狭长部分,或一组未闭合的等压线向气压较高的一方突出的部分。槽线是指低压槽中各等压线弯曲最大处的连线,气     

台风“圣帕”

8月13日于菲律宾以东洋面上形成的热带气旋，在随后的短短几天内升级为超强台风——这就是今年的第9号台风“圣帕”，其中心风力一度达到18级，为今年以来最强台风。[第一段]     

浅谈高中地理智慧课堂的构建——以《常见天气系统》“气旋”一课为例

智慧课堂是指在信息与通信技术支持下,将技术融入课堂教学中,改变传统的教学方式,构建具有教学展现力、学习洞察力、课堂调和力的课堂教学环境,从而有效促进智慧能力培养的新型课堂。智慧课堂的构建是实现智慧教育的最重要的组成部分,智慧教育要通过构建智慧课堂来完成技术与教育的双向融合,从而培养学生的智慧能力。     

创新天气预报技术保障国家气象安全--南京大学千人计划特聘教授薛明

薛明,南京大学大气科学学院教授,国家千人计划特聘教授,中尺度灾害性天气教育部重点实验室科学主任。1989年获英国雷丁大学气象学博士,1999年起在美国俄克拉荷马大学气象系先后担任助理教授、副教授、教授、冠名讲席教授。曾担任美国俄大风暴分析预报中心（CAPS）高级研究员、科学主任、主任、美国国家科学基金委多学科工程研究中心CASA的副主任和国际著名的WRF数值预报模式科学指导委员会委员和多项工作组成员,世界气象组织THORPEX TIGGE-LAM工作组成员。     

适用于中尺度系统研究的位涡方程

本文通过推导绝热、无摩擦大气方程组，讨论了新方程组的特点；新方程组中，位温 显式出现在动量方程中，有利于探讨倾斜的等熵面（等位温面）对中尺度系统发生和发展的影响。进一步，利用此新方程组，推导出适用于中尺度系统研究的新的位涡方程，新位涡方程突出的特点是，与中尺度系统发生、发展密切相关的散度项显式出现在方程的右端；这为研究中尺度系统演变过程中，辐合、辐散效应对系统位涡收支的影响、进而研究中尺度系统发生、发展的热、动力学过程提供了方法。     

影响人类命运的神秘力量

尽管现代科技创造了无数奇迹,人类面对天气依然像数百年前一样感到脆弱,或许更甚。天气俨然是一位大玩家,它可以影响经济,可以决定赛马、战役、爱情的结果,甚至可以从生理上影响人类……干季的一场雷暴可以解散内阁,而轻微的温度变化也可以倾覆王权……乔治·斯德沃特在他的最畅销的小说《风暴》中用简短数语,揭示了天气对人及其事务所产生的不可预知的影响。是谁操纵了战争的胜负有时,天气会明显地改变战争的进程。19世纪著名的普鲁士将军卡尔·几·克劳塞维茨在经典著作《战争论》中表示,最佳军事作战方案必须考虑天气因素。他写道,大雾可以阻止及时发现敌