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社区、街道、工厂、农村这样的基层,既是新闻的富矿,也是典型产生的沃土。近三年来,浙江日报日益关注基层新闻的发现和采集,各所属采访部门都在基层建立联系点。笔者结合亲身经历,就建立基层联系点问题谈些体会及看法。 相似文献
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MIT图书馆2005—2010战略规划 总被引:1,自引:0,他引:1
在接下来的5年中,MIT图书馆将会做出一系列的选择,这些选择将会形成未来25年图书馆提供的信息服务模式。我们将会做出一些影响数百位教师、数千研究生和博士后的学习和工作的决策,并且至少本科生的9个班级全部或部分将亲身经历。随着时代和环境的变迁,这些决策会带给我们压力,但是我们将会承担做出这些决策所产生的后果,因为信息服务就是我们的天职。 相似文献
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江涛 《信息管理(上海)》2006,19(6):17-18
南京政治学院上海分院军事信息管理系迎来了建系二十周年,作为一名学员,能亲身经历这个值得纪念的时刻,实在是一种幸运。 相似文献
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提起《半夜鸡叫》及其作高玉宝,相信读不会陌生。当年,盲战士高玉宝边打仗边“画书”,创造了中国学史上一个先例一一书名、主人公、作三同名。他以自己的亲身经历创作的长篇自传体小说《高玉宝》,国内有7种少数民族字版本,国外有近20种字版本。仅汉版累计印数就多达450余万册。 相似文献
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吴炳光 《中小学实验与装备》2014,24(4):48-50
1问题的提出
新课程高中物理概念的形成、规律的发现、理论的建立,大多依赖于课堂的演示实验。通过演示实验,可以将抽象的东西形象地展示出来,让学生通过亲身经历来获得具体的感性的认识,再通过教师的启发和引导,分析和推理,上升到理性认识。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(11)
本文采用拓展个案研究法,以两位学前教育专业人为研究对象,从亲身经历的维度对其教育信念的层次结构进行剖析。研究发现,研究对象亲历性教育信念和实践行为的立论根基都是围绕着儿童中心论展开,且倾向于理论融于实践的实施取向。从非亲历性教育信念的理想化,走向"亲历",实质是理解的双方视域融合的过程。 相似文献