浅谈JEFC教材阅读课导读法

提高中国学生的英语阅读能力关键在初中学习阶段。而这一阶段中 ,关键又在于为初中生创造一个符合心理语言学模式的阅读环境。教师可以采用导读法达到这个目的 ,并且帮助学生“学会学习”。     

假想

倾墨在想，如果有一天她也和那个孩子一样走丢了，是不是也有这么一群善良的陌生人，如狗狗嗅到骨头的气味一样，一窝蜂地围拢过来。倾墨知道，这样的比喻是有点猥琐，但她自认为很贴切。     

假如我有一台时光机

本文触角独到,想象丰富,以“时光机”的假想勾勒出未来的希冀,以“未来地球”的见闻感受拉响了“当下地璀’的警钟,点出“绿色地球’的大课题,对地球的爱也在“现在的我”和“未来的我”的临别赠言中被唤醒,稚嫩的遐思让人莞尔。只是2030年距现在也不过是十几年的光景,在成人看来已经不能称得上是“未来”了。     

刀尖半径补偿在数车上的应用

由于刀尖圆弧半径的存在,编程和加工中如果刀位点的设置不合适就会产生误差,文章对产生误差的原因进行分析,提出解决方法.并采用FANUC Oi Mate操作系统,用后置刀架编程,举出实例.     

学写导游词:作文训练应让学生建立读者意识

<正>作为一种社会行为,写作是在交流互动中进行的。夏丐尊先生曾指出:"读者意识是最大的写作技巧"。学生在动笔时,如果头脑中有假想读者,其想象力、创造力和实践能力就会明显提升。在人教版四年级第五单元有一习作——学写导游词。"学写导游词"引发了我对作文教学的思考。我认为,作文教学应该注重让学生建立一种读者意识。一、让学生建立读者意识要注意把握格式特点让学生建立读者意识首先要注意把握文体特点,比如说格式特点。导游词的写作属于文学创作     

数控车削刀具刀尖高对零件加工精度的影响和对策

从现如今的零件加工工艺上看,零件的精准度是保证加工企业高效发展的重要因素,在加工的过程中,需要对零件加工的相关加工工艺和加工方式进行深入介绍和分析,并且对加工操作人员提出较高的要求。但是在实际的加工工程中,由于刀具刀尖高和零件的中心位置高度不同而导致产品的不合格。因此,需要对这一问题进行深入研究,才能从根本上保证加工零件的高效性。     

地理假想性推测的教学实践与探索

地理假想性推测是指师生在已有地理知识与地理经验的基础上,通过假设、猜想等思维方式进行推理、推导。本文就地理假想性推测的教材实例、作用、设计和运用,结合教学实践进行探索。     

只因为她是我的孩子

女儿已经是四年级的小学生，可常常还会因为贪玩忘掉作业，且粗心大意，做事拖拉，上课不认真听讲，还把房间弄得一团糟。这些缺点被我一一放大，一直假想到未来，仿佛这样走下去，她的明天会一片黑暗。     

假想伙伴对5-6岁儿童合作行为的影响

以63名5-6岁儿童为被试,首先采用“双向访谈法”对儿童的假想伙伴现象进行判定,随后对所有被试进行合作行为任务的施测,以此探讨假想伙伴对5-6岁儿童合作行为的影响。结果表明：在63名被试儿童中,有22名被试（34．92％）存在假想伙伴的心理现象;且有假想伙伴的儿童在合作行为任务上的得分,要显著好于没有假想伙伴的儿童。假想伙伴现象有可能是促进儿童社会能力发展的重要因素。     

把母亲当作假想敌

早春二月,南亚热带雨林里的雌虎安莎收获了爱情,怀上了宝宝。三个月之后,生下了龙凤胎小老虎--儿子贝贝和女儿贝蒂。 为了有充足的奶水喂养一双儿女,妈妈安莎要出去捕猎,但又担心幼小的宝宝遭遇不测,所以,每次出猎前都要更换安全的住处。它用嘴巴叼着宝宝,找到安全之处安置好,再用树枝遮挡住,不留一丝痕迹和一点漏洞,直到认为安全了,才急匆匆地去捕猎。捕食完猎物后,安莎又急匆匆地返回,给宝宝喂奶。