三重组合框架下的“抉择”

2007年,"人类设计出的最复杂的政体"——欧盟成立50周年,伴随着它成长的除了政治、经济制度外,还有就是各种探讨其发展进程的学术争鸣,这种争鸣到了莫劳夫奇克这里,似乎胜负已见分晓了,结果真是这样的吗?20世纪80年代理性选择、集体行动和国际政治经济学等理论都在试图解开这一谜团,然而都无果而终。于是乎,莫劳夫奇克极力想在政府间主义的基础上,运用自由主义国际关系理论     

两岸经贸合作机制的必要性分析及建议

在全球化趋势下,区域经济合作成为主流。在亚洲经济一体化、CEPA效应的基础上,以及由于双方互补优势、产业调整和升级的需要,两岸具备了多种经贸合作的条件,可以考虑建立共同市场和自由贸易区,但都需要依托“三通”的实现。     

基于区域合作视角下的西南地区旅游共同市场合作机制研究

区域合作是区域内各省(市、区)资源整合、协力发展的重要途径。基于西南地区旅游市场发展现状,提出构建西南地区旅游共同市场,并通过建立统一的管理机构、实现全面信息共享和进行特色的线路设计来形成西南地区旅游共同市场合作发展机制。     

论两岸共同市场的构建及运行中存在的问题

论述两岸共同市场提倡从商品、资本、人员、技术自由流动的角度去整合两岸经贸。对两岸共同市场的相关文献作了简要综述并就构建现状作简要分析,总结出两岸共同市场在运行中存在的主要问题有:大陆和台湾之间的开放度不对等,台湾当局以两岸经济规模不对称为借口,宣称对大陆开放台湾市场会给台湾经济造成严重冲击,长期对大陆实施限制性的经贸政策。通过实证分析,得出台湾当局应该取消对来自大陆出口产品和陆资入台的限制,从共同市场角度去整合两岸经贸的结论。     

简析欧洲经济共同体成立的原因

西欧各国面积狭小，地域相连，经济结构和体制发展水平比较接近，彼此之间的政治体制、价值观念、意识形态、宗教信仰等也基本相同，经济上生产高度发达，各国之间的经贸交往密切。这些共同点为欧共体的成立提供了可能性。一战后，欧洲已有不少有识之士提出建立欧洲联邦的设想，l922年奥地利的卡莱吉宣扬泛欧运动，1929年法国总理白里安提出了共同市场的概念，但在当时列强争霸的形势下，联盟没建成，反而成为二战的主战场。二战后，西欧所面临的特殊的环境，为欧共体提供了现实的可能性。     

郑、洛、许"金三角"融城与中原城市群

目前中原城市群的发展正呈现开放性和全方位的新特点,而郑州、洛阳、许昌三市尤为突出,形成了中原城市群中的"金三角".郑州、洛阳、许昌的相邻区域,历史上已存在经济融通与渗透的关系,当今应着力于三市联动机制的建立和完善,实现郑、洛、许三市城市层次、产业层次、竞争能力、发展后劲的提升.     

和平、合作、发展——“5·20”后的两岸经济关系展望

当前,两岸有望在九二共识基础上进入和平发展的新时期,两岸经济关系发展面临难得的历史机遇。由于发展两岸经济关系的政治环境出现重大积极变化,在两岸民意的推动下,大陆因素在台湾经济振兴规划中占据了前所未有的重要地位,两岸经济关系的发展将直接影响台湾经济的未来,两岸将在更广阔的空间内展开全面合作。随着两岸经济关系进入全面开放交流的新时期,两岸经济关系在以下三个方面有进一步密切发展的趋势。一是两岸大企业合作谋求全球产业制高点,二是两岸将加强科技合作提升两岸产业创新能力,三是推动两岸金融合作为两岸经济合作引入活水。在全面加强两岸经济实务合作的基础上,建立两岸经济合作机制将成为未来两岸经济关系发展主轴,在胡连会和胡宋会中提出的建立两岸共同市场和两岸自由贸易区构想,将逐步得到推进落实。两岸要以两岸资本运作和整合两岸优势资源为基础,以两岸产业合作、科技合作、金融合作为支柱,以共同打造两岸国际竞争力,促进两岸经济整合为目标,推进整个两岸经济全面合作体系的构建。     

两岸期待继往开来

随着政治互信的增进,有理由对两岸关系抱以新的期待"同胞相见,朋友相识,都是令人愉悦的事情。"4月1日上午,博鳌亚洲论坛2012年年会开幕的前一天,中共中央政治局常委、国务院副总理李克强在下榻的博鳌龙潭岭山庄会见了吴敦义一行。     

全球化与中国青年就业

全球化是指全球经济和社会一体化的趋势,包括形成共同市场、共同游戏规则以及文化相互融合的过程。在这一过程中,各种主体为争夺资源、利益和话语权,采用各种经济、政治、文化手段,在全球范围内展开竞争。全球化对中国青年就业的影响极其深重。     

“专业共享”：美国南部高校“学术共同市场”的发展及启示

于20世纪40年代建立的美国南部教育委员会,目的是不问断地与各州教育领导者共同商议能够更好地促进各州教育发展的策略,进而帮助各州教育领导者改善该地区的教育状况并提高本地区的社会、经济生活质量。而其中的重要工作任务之一就是全面建立和发展美国南部16个州158所公立高校共同建立“学术共同市场”联盟,田纳西州的“学术共同市场”建立的比较完善。“学术共同市场”的建立,可以使高校“专业共享”,避免专业设置的肓目性和随意性,同时也可以使学生群体获得最大利益。