成功的营销需要无限接近消费者

在这个时代,消费者获取信息的途径越来越多。如果我们回到对消费者的研究,就会看到消费者的消费历程日益清晰化、明朗化。碎片化的媒介都是可以被分门别类放置的。关键是作为广告主,需要解决什么样的问题。举一个英国电讯服务商的案例,由于其服务品质的下降,导致了老顾客的流失、新的消费者也不再进     

分门别类练习,让小学生爱上作文

解决小学生作文难题,要通过文本教学,结合学生实际,开展由浅入深、由易到难的人物、动物描写等系列练笔,让学生掌握一些基本的写作技巧、规律,使他们会写、爱写。作文教学不能仅停留在作文课堂上,要早布置,让学生早思考,早收集素材,并在习作的自评、互评中提升写作水平。     

国内教育博览

刘锐锋中学高级教师孩子的年级越低,在校学习所占的比重越小。学习作为人的存在方式,若只和学校的课业联系起来就太狭隘了。学校学习是分门别类进行的,而生活的学习是不分学科的;学校学习是共性大于个性,校外的学习完全以个体的节奏来进行……对学习的理解是否完整,就看是以课本为世界去学习,还是以世界为课本去学习。     

知识竞技:规则与平台

儿童在课堂教学中是分门别类地学到不同学科的知识的,儿童集中于单纯地记忆支离破碎的知识,而没有获得把片断的知识归纳为整合的知识的乐趣,充其量不过是把"学力"视为"记忆力"罢了,终究远离了"知识的竞技"。课堂教学可以说是一种"知识竞技"。我们不妨着眼于"知识"原本具有的特质,并依据"知识本身的规则",去思考整个竞技过程的展开。作为"知识竞技"拥有的规则可以表述为如下三点:其一,知识的一贯性。如果有人以为"知识"就是对某种问题     

做一个习题收藏家

我们家由爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我老少3辈共5口人组成。爷爷爱看报,也爱剪报,常把剪下来的报纸分门别类地整理好,与养生、饮食有关的给奶奶看,     

大脑如何储存信息?

众所周知,我们的大脑对于日常生活中得来的信息是通过分门别类来存储的,譬如物体和人脸就属于不同的类别,分存于不同的脑区。那么,这一切到底是怎么实现的呢?最近,美国加利福尼亚大学的一位神经学家对此做了研究。他先从英语里选出最常用的1705个名词和动词,为每一个词配上演示图,制作成幻灯片。然后,他让     

由此及彼 巧教文言

文言教学,要用巧劲。当前的文言现状,文言知识点多,任务繁重;学生对文言文存在距离感,厌学甚至不学文言。如何让文言文的学习高效、有趣味,真正达到文言合一,学生乐学?善用联系,由此及彼是笔者探讨的文言路径。     

基于考试的分类与整合思想研究

"收纳"利用"分门别类"的方式把那些看似与美无缘的杂物以智慧和灵感的方式呈现其可爱的一面.市面上充斥着各类收纳产品很好的利用了分类与整合思想.分类与整合思想是解决问题的一种逻辑方法,也是一种数学思想,对于简化研究对象,发展人的思维有着重要作用.     

分类——掌握成语的一条有效途径

要想熟练地掌握大量的常用成语,分门别类地加以积累是一条有效途径。     

清理“仓库”

每个人的内心,都有一间仓库。我们所经历过的事情和情感,都被一一输送到仓库里,分门别类地储存起来。其中有一些贴着精致美丽的标签,那是让人欢愉的美好回忆,让我们不时拉开抽屉,欣赏一番。也许还会拿出来展示,与亲朋们分享。那些让人不愉快的记录,我们将它们贴上封条,放在犄角旮旯处,恨不能闭目塞听,永不开启。也许在哪个不经意的瞬间,