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1.
安扬 《家长》2015,(1):36-37
从2015年开始,我们将邀请安扬和大家漫谈优秀亲子电影。一个宅在家里的双休日,一部温馨的电影,一段温柔的文字,让我们陪伴着孩子度过一段难忘的亲子时光。《喜羊羊与灰太狼之飞马奇遇记》推介指数:★★★☆☆教子要点:克服"王子(公主)病"内容简介:飞马王子被小矮马夺去翅膀、打落凡间,意外来到青青草原。善良的小羊们决定帮助飞马王子重返天马之城,他们一起经历了七彩雨,闯过了极光海,而紧追不舍的灰太狼与小矮马结成一伙,前  相似文献   
2.
孙悟空是我国古典四大名著之一《西游记》中最独具特色的形象,是著名的神话角色之一。他的性格鲜明,勇敢善良,活泼机智,具有人的思想感情和性格特征。孙悟空形象具有多重性,这种多重性体现在他身上的各个方面:孙悟空与生俱来的反叛精神使他成为了一个勇敢无畏的反叛者;对自由的渴望使得他成为无所拘束的自由者;孙悟空是法力高深的能力者,高深的法力成为了他护送师父西天取经的重要保障;孙悟空嫉恶如仇,同情生活贫苦的百姓,降妖除魔是他的神圣使命,打败了无数妖魔鬼怪,救百姓于水火之中,树立了孙悟空除恶扬善的光辉的正义者形象。孙悟空的形象在我国文学史上具有独一无二的地位,他的形象丰满,具有着独特的艺术魅力。  相似文献   
3.
2014年8月,由张一白执导的影片《匆匆那年》热映,再次在全国范围内引发"集体回忆青春"的热潮。在这股怀旧大潮中,80后群体处于中心地位。《匆匆那年》原著作者九夜茴也是80后群体的一员,可以说,《匆匆那年》是80后青春岁月的真实写照。国产片中,反映新世纪前后青年个体体验的影片代表作,可以追溯到2013年的《致我们终将逝去的青春》,以及2014年上半年的《同桌的你》,这些影片摆脱了"中  相似文献   
4.
刘夏 《科学与生活》2009,(6):110-114
名为"丹·戴尔与高科技不列颠的诞生"的展览仍然在伦敦的科学博物馆展出。作为老鹰漫画里的英雄人物,丹·戴尔所代表的乐观精神以及对科学的信仰正是当代科学技术飞速发展的精神原动力。  相似文献   
5.
《鸿门宴》是高中语文课程中的名篇,是司马迁《史记》中的经典,更是家喻户晓的绝唱。长期以来,《鸿门宴》中的人物性格一直是教育者研究的对象。从文学角度来说,《鸿门宴》这部经典,所呈现出的内容,代表着各个人物之间的性格碰撞。项羽的勇敢无畏、豪放果断;刘邦的机智冷静、狡猾多变;张良、范增的足智多谋、赤胆忠心;樊哙、项伯的侠肝义胆、忠诚护主。性格决定命运的信条下,每一个人物因性格差异,走向不同的结果。作者对《鸿门宴》的构思,用了极其简洁的语言,勾勒出每一个人物不同的性格,各个人物性格,体现在文章一言一句中。  相似文献   
6.
《声屏世界》2015,(3):112
2014年,湖北卫视《我为喜剧狂》、《如果爱》不仅成功俘获大批年轻观众,更助推湖北卫视年轻气质破茧而出。2015年,湖北卫视将牵手数十位当红偶像明星,打造真人秀一流平台,盛满年轻人需要的明星、青春和时尚,迎来活力四射的青春季。青春是一场奋不顾身的恋爱恋爱青春季——《如果爱》,将延续第一季浪漫温馨路线,由3对风格各  相似文献   
7.
巫术、古堡、妖精、巨人、幽灵、吸血鬼……恐怖得让人起鸡皮疙瘩,又刺激得让人尖声大叫,这正是魔法大餐该有的味道。要不,咱先尝尝开味小菜?哦,忘记告诉你,我们人类在这个魔幻世界里有了一个新的称呼,那就是"麻瓜"(难道在巫师眼里,人类长得跟南瓜冬瓜西瓜相似?)。  相似文献   
8.
正椒江区第二职业技术学校(已下简称"二职")的徽标是一个艺术体的"2"字,又像一只燕子,取材于苏联作家高尔基笔下勇敢无畏的海燕。海燕"是椒江二职精神的浓缩,面对着狂风巨浪,海燕勇敢、顽强、无所畏惧,它体现了学校共同价值观建设的内容:学校至上的品牌意识,特色发展的质量意识,勇于实践的创新意识,协作奉献的团队意识,全心全纳的服务意识,多元平等的开放意识,关注细节的安全意识,与时俱进的学习意识。"品牌、质量、创新、团队、服务、开放、安全、学习"是二职精神的核心,它  相似文献   
9.
正她,从一个苦命的孤儿当上了一村之长:她,从一个成功的生意人变成了一穷二白的老百姓;她,从一个坚强的"女汉子"变成了患有癌症的病人;她,大字不识一个,却凭着一颖质朴、善良的心,一股火一样的热情,一种勇敢无畏的精神,赢得了全村人的信任和称赞。她就是在中央电视台2013年度全国最美十大村官颁奖晚会上获此殊荣的最美村官段爱平。"金杯银杯不如老百姓的口碑,金奖银奖不如老百姓的夸奖。"在襄垣县王桥镇返底村,说起段爱平,无人不夸,无人不晓,她担任村支书以来,村里发生了翻天覆地的变化,而已到知天命年龄的她身体却大不如前,一次次倒下,一次次站起来,但她依旧奔忙在熟  相似文献   
10.
2020年暴发的新冠肺炎疫情给班主任工作带来了诸多挑战,师生各处云端,空间上的阻隔给德育工作带来很大困难。在这样的特殊时期,线上德育如何开展?我从三个方面进行了尝试。1.用好疫情这本教科书为用好疫情这本教科书,我设计了"了解新冠病毒知识,采取科学预防措施"的主题班会,让学生学会科学防疫;召开班会"从武汉传出的38张图——普通的我能为祖国做什么",培养学生责任意识;为引导学生关注疫情中勇敢无畏的逆行者,我开展班级活动"以诗中之情,抗诗外之'疫'",鼓励学生通过创作、朗读诗歌传递正能量……这些班会和班级活动,让学生通过疫情这本教科书学会敬畏生命、关注社会,激发学生思考生命的意义和价值,以实际行动报效祖国。  相似文献   
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