医用物理实验课对学生创新能力的培养

大学本科是积累知识、智力、智慧的过程，对学生智力开发、创新能力的培养比只掌握现有知识更重要。本文论述了医用物理实验课对培养学生创新能力的作用。     

中国企业海外大众传播策略探讨

随着中国企业海外扩张的步伐不断加快，遭遇的不利情况也越来越多，如欧美国家对中国纺织品出口的限制、世界多个国家对中国多种产品的反倾销调查、中海油收购美国UNICAL石油公司失败、首钢收购秘鲁铁矿后员工的多次罢工、联想并购IBMPC后在美国政府采购中遭受不公正待遇等等。除了国家间政治斗争、国际贸易冲突、商业竞争手段这些因素之外，在这一系列表象背后，值得我们深思的一个共性因素是：中国企业在海外的管理方面忽略或误用了传播的力量。传播是企业良性运作的关键因素之一。传播的主体是人．而当传者为中国人．受者为外国人时，传播的模式必然要发生一定变化。     

微课在中职“纺织品检测”中的应用探索

"纺织品检测"是中职纺织专业的理实一体课程,重在实训,基于微课为载体,利用现代信息技术丰富"纺织品检测"的课程表达方式,探索提高中职学生学习效果的方法。     

科学与艺术融通下的纺织品“织与美”创新设计研究

科学与艺术虽然有着不同的发展之路和思维方式,但它们两者之间都立足于"创新"的指导思想。艺术设计是艺术的一种特殊的呈现方式,而艺术设计中的纺织品设计,内含纺织的织造工艺技术与纺织材质以及织造而成就的艺术美感紧密联系,因此是应用科学与实用艺术相融合的结合体。从纺织品的本质特性出发,从科学与艺术融合的视角阐述了纺织品的美学特征,以及围绕科学与艺术的关系,探讨在纺织品设计和织造中,惟有以纺织技术为依托,以多元化的创新观念为导向,才能制造出既有实用性,又有创造性及现代审美意趣的新型产品样式。     

在医用高等数学课中培养医学类专业学生的发散思维——以一道不定积分习题为例

发散思维对于医学类专业学生而言是一种重要的思维方式，医用高等数学作为该专业学生必修的一门通识类自然科学基础课，在培养其发散思维方面可以发挥重要的作用．文章以一道不定积分习题为例，介绍了作者在该课程的教学中为培养医学类专业学生的发散思维所进行的教学实践，为医学类专业学生发散思维的培养提供了一个切入的角度．     

高职医用化学教学改革探索

化学是医学高职生在学校一门重要的专业基础课,化学学习的好坏,直接影响着生物学等医学专业课等后续课程的学习,本文立足在课程体系、教学内容、实验教学、教学方法、考试方法等方面进行改革探索。     

绿色贸易壁垒对纺织品出口的影响和对策分析

随着中国加入WTO以及纺织品配额的取消,“绿色贸易壁垒”这一非关税壁垒逐渐成为发达国家对我国纺织品出口设置的主要贸易障碍。面对这种趋势,我国政府和纺织服装业亟待增强环保意识,采取措施积极应对,以冲破贸易壁垒的限制。     

中越纺织品在日本市场上的竞争力分析

运用转移-份额法分析中国纺织品与越南同类产品在日本市场上的竞争力状况。分析结果显示:中国纺织品在1997-2001年间和2002-2005年间与越南同类产品相比均具有总体竞争力劣势,但却具有产业结构效应优势。中国应该继续强化产业结构效应优势,进一步推动出口产业结构合理化和提升产业技术水平,只有这样,在越南加入WTO的新形势下,中国才能缩小纺织品对日出口的总体竞争力劣势。     

医用化学课程的建设与开发

分析了医用化学设置的依据,提出了课程目标和教学目标,指出了教学内容确立的基本原则和实施的方式.     

浅析液体的粘滞性与血液的流动

本文分析了液体的粘滞性与血液的流动。主要内容包括流线和流管、连续性原理、粘滞性和粘滞系数、泊肃叶定律、血液的流动以及血压和血压的测量等。