国旗下的好宝宝

“起来，不愿做奴隶的人们……”这嘹亮的歌声每周一回荡在新建小区居民楼的上空，不用问，这又是青岛广和幼儿园国旗下的好宝宝活动开始了。     

如何在德育工作中实施“三生教育”

<正>"三生教育"是素质教育的基础工程,是德育工作的基本内容,是社会主义核心价值体系建设的基本要求,是实现教育科学发展、构建教育和谐的基础工作,是学校德育工作、管理工作在新形势下一种有益的实践和探索。那么如何在德育工作中实施"三生教育"呢?     

记一次升旗

星期一早上,阳光灿烂,我们穿着崭新的校服,排着整齐的队伍,在操场上准备举行庄严的升旗仪式。     

营造良好班级环境小议

<正>义务教育初中段,班主任工作千头万绪,但核心是营造一个良好的班级环境。那么,如何来营造一个良好的班级环境呢?一、开学之初是营造班级环境的重要时机首先是搞好班级布置。在黑板     

升旗

太阳还没有升起来，学生们就站在稻田里翘首等待了，一个个还背着书包，望着稻田中间简陋的临时旗杆，心中升起了神圣的向往。     

关键时刻的选择

一场突如其来的“非典”灾害,再次洗礼了中华民族,考验了中华民族的力量和意志。在这关键时刻,从党的总书记、国务院总理到普通公民,比任何时候都更加紧密地凝聚在一起,依靠科学,沉着应对,“同舟共济、共渡难关”,打响了一场没有硝烟的人民战争!关键时刻,每个人都必须作出选择,这是对人的灵魂最透彻的检验。在中华民族奋勇前进的各个不同历史时期,在关键时刻,面对选择,无数英雄儿女舍生忘死、赴汤蹈火、义无反顾,谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌!关键时刻,有的人冲上去——为了国家、民族和人民的利益!关键时刻,有的人抱头逃去——患得患失…     

寓德育于活动之中

1.利用重要节日开展教育活动。重要节日、纪念日蕴藏着宝贵的道德教育资源,我们利用这一资源,增加学生对祖国、对家乡、对生活的热爱,陶冶他们的道德情操,起到了积极作用。每逢重要节日,学校都抓住时机组织学生开展丰富多彩的教育活动。元旦文艺汇演、三月学雷锋树新风、“五四”纪念系列活动(卡拉OK、讲座、演讲等)、“六一”游艺会、“七一”颂党诗歌朗诵会、九月尊师敬长、十月国庆系列活动等,已     

加强礼仪教育 提高学生素质

礼仪教育是对行为规范礼仪部分的强化和补充，也是对养成教育的进一步完善和升华，更是使礼仪教育走向系统化、科学化、全面化的重大举措。从理论上看，加强礼仪教育，注重伦理道德，重视文明修养，是对学生进行思想教育的重要内容，也是精神文明建设的重要组成部分。     

五星红旗，我为你骄傲!——浅谈幼儿园升旗活动的仪式感教育作用

仪式是指一套程序化的规程,其中传递着文化符号和文化内涵,是人类社会重要的实践活动。幼儿园仪式感教育是在特殊仪式、特定氛围中向幼儿传递价值观念的教育方式,可以帮助幼儿获得身份上的归属感,通常被用来培养幼儿的爱国思想。升旗仪式是幼儿园日常开展的仪式感教育载体之一,有助于幼儿感受升旗仪式的严肃氛围,通过感受周围成年人对国旗的尊重继而认识到国旗的庄严,将祖国与国旗、与国旗上的大星星小星星等具象事物联系在一起,萌发幼儿的爱国情感。幼儿园阶段的升旗活动受到幼儿生理年龄和心理年龄的限制,应与小学、初中阶段的升旗活动有所区别,既要严肃、认真,又要有符合幼儿需求的生动形象特征。文章从爱、育、思三个角度去分析升旗活动的仪式感教育价值,探讨升旗形式、升旗活动内容、升旗活动氛围、国旗下讲话的内涵和作用。