实验设备自修在高校教师工程教学中的应用探究

"用活实验室资源,创新工程教学"是地方高校建设"一流学科"的重要方法,也是激励教师实践教学能力与教学方法创新的重要途径。为落实重理论、重应用、重创新、重实际工程能力的教学方法,提升高校学生的应用技术能力、科学创新能力和实际工程能力,实现高校实验设备自修功能重构的价值导向,文章以单管放大器自修教学为例,证实"高校实验设备自修"在强化学生掌握理论基础的同时,能快速提升学生应用技术创新与实际工程的能力,并以学生省级电子竞赛获奖、实用新型专利获批、国家级创新项目立项及多次承接校内实验设备维修等成绩,支撑"高校实验设备自修"在工程教学方法创新中的重要性与必要性。     

单管共射放大电路启发性教学方法的设计

单管共射放大电路的分析是"电子学"教学中的重点和难点之一。本文结合笔者多年的教学经验,针对学生学习放大电路过程中遇到的一些问题,探讨将启发性教学方法应用到单管共射放大电路的分析中,将共射放大电路的多种组态有机联系在一起,构成一个整体对比进行教学。实践表明本教学方法取得了良好的教学效果,能够使学生在较短的时间内掌握放大电路的分析。     

单管放大器电路解析及探讨

详细论述了单管放大器电路各部分元件的性能及作用,在研究静态电路时,提出了一种排除判别法来确定晶体管的正常工作状态,并设置了合适的静态工作点;在研究动态电路时,分别在空载和接入负载的情况下,解析得出合适的静态工作点能够对输出电压进行线性放大和等倍数的线性放大.     

按计量收费的几种供暖方案

我国现行的供热收费存在着许多弊端：按面积收费，用户对供热能耗的多少没有直接经济利益；原有室内供暖系统多为上供下回单管顺流式，缺乏调节手段；用户没有热是商品的概念，缺乏节能意识；建筑围护结构保温隔热性能差，供热设备运行效率低，这些因素使得我国单位面积供热能耗高于先进国家2-3倍，且收费困难。     

基于力控的管外强化换热实验台控制系统开发

设计了一种基于力控组态软件的单管管外强化换热实验台,介绍了实验台的基本原理、系统构造、硬件设计和软件设计,阐述了软件设计的步骤和注意事项。上位机利用力控组态软件良好的人机交换界面特点,对实验台进行在线实时监控、控制和数据采集;下位机用西门子PLC将传感器测量的数据集中采集,并基于MPI通讯协议与上位机进行实时通讯。此测试平台能够对各项参数进行全面的检测,并具有完善的数据处理分析功能。实际运行表明,系统测试效率高,可以很快达到平衡状态,对于温度、压力等数据的测量精度高,且操作简单,界面直观方便,自动化程度高。     

垂直单管顺流式系统改造水平单管跨越式系统易出现的问题

我国的既有住宅系统大多为垂直单管顺流式系统，已不适应市场经济的需要，故而进行改造。本文以某一住宅楼供暖系统改造为例，来讨论既有建筑物垂直单管顺流式改造为水平单管跨越式系统所引起的室温失问题。水平单管跨越式系统如果原系统的附加率大于20％，改造后不会出现室温小于16℃的房间，但要采取室温调节措施以防止房间过热。     

住宅单管供暖系统分室控制及节能

住宅的供暖系统分室控制，既是建筑节能的很大潜力所在，又是提高居住环热舒适性的重要环节。     

Proteus仿真软件在模拟电路教学中的应用

本文提出采用Proteus软件来仿真分析模拟电路课程中的电路,并结合具体的电路实例,阐述Proteus软件从设计到仿真的基本步骤和应用,希望将学习者从模拟电路课程教学中枯燥的学习和繁杂的实验中解放出来。     

一种单管ZVS-ZCS-Buck-PWM变换器

本文介绍了一种单管ZVS-ZCS-Buck-PWM变换器,简述了其工作原理。讨论了相关器件的参数设计问题,仿真证明了理论分析的正确,该变换器在高频开关电源中有很好的应用前景。     

两种单管半导体激光器封装形式热传导能力的比较

半导体激光器因其体积小,稳定性好,亮度高等优点越来越被广泛的应用,但随着工业的发展和人们对高精尖技术的追求,人们对激光器的输出功率要求也越来越高,现在市面上常规的一种是C-Mount,最大输出功率一般是5W。但是最近西安炬光公司和上海恩耐公司又推出了各自新的封装形式,F-Mount和CN-Mount。这两种新的封装形式解决了原有C-mount热阻过大,功率无法提升的瓶颈,现通过分析比较来说明两种封装形式各自存在的优缺点。