南汇区：抓住机遇应对挑战

对于南汇来说,成为全市“达标工程”总量之首的过程并不容易,但是挑战与机遇总是并行存在。在克服了重重困难之后,南汇的教育也呈现出崭新的面貌。明确责任加强督查南汇的“达标工程”建设任务重,难度大:镇中心小学规模偏小,制约村校撤并;初中校舍普遍紧缺、不配套,离“达标”要求差距甚大;资金紧缺是最大的困扰。中小学设旋布局滞后于经济和社会发展水平,给“双高普九”     

弘扬坦小精神 彰显百年风采——南汇区新场镇坦直小学

坦直小学,位于上海市南汇区中西部,江南水乡新场古镇北区。学校占地面积16051平方米,绿地面积6740平方米。目前有教职工61人,学生848人,共设5个年经21个教学班。学校全面贯彻党的教育方针,努力实践“教育为民,服务育人”的办学宗旨,     

百年傅雷 译坛孤鹤

傅雷语录:——不经历尖锐的痛苦的人,不会有深厚博大的同情心。——人一辈子都在高潮、低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。——第一做人,第二做艺术家,第三做音乐家,最后才是钢琴家。     

南汇区周康教育联合体：以联片教研的视野关注教师专业发展

为进一步发挥城镇小学的示范性和辐射性作用，扩张和输出优质的教学资源，提升教育发展的整体水平，2004学年在南汇区教育局支持下成立了周康教育联合体。     

“家校互动”平台：拓展学校教育空间——南汇区“‘家校互动’平台区域性整合应用与功j2拓展的实践”项目报告

十多年前,家长对学校有着近乎“迷信”的观念：把孩子交给教师保证一切没问题。他们很少了解或参与学校的教育。然而今天,家长开始更多地关注学校的教育,希望能了解学生在学校的学习、生活情况,希望能参与到学校教育之中。学校的教育正受到来自社会的影响,学校也希望家长能够参与到学生的教育中,以实现学校教育与家庭教育的协调发展。     

以均衡发展促进城郊教育管理一体化

今年是“十一五”的最后一年,也是原南汇区划入浦东新区后推进浦东教育新一轮均衡发展的关键之年。     

“委托管理”促进内涵发展

在2006年,上海市奉贤区柘林学校的中考合格率为55％,在全区排名倒数第,到2007年,柘林学校中考合格率达到88％。2005年,南汇区三灶中学学生流失100多入,教学质量曾经在全区35所初中中倒数第六,生源面临严重危机,然而,现在每年招生班额却出现不够用的状况。     

上海南汇区将体罚学生列为教学事故 教师擅离课堂、不批改作业将受到处罚

上海南汇区近日出台《中小学教学事故处理试行意见》，着力解决农村地区粗放式教学管理问题，通过对教育教学秩序的规范与强化，引导校长和教师聚焦课堂，从教学秩序的规范入手，让教学管理水平走向精细，提升农村地区的整体教育质量。据介绍，依据教学与管理等不同环节，该区将教学事故分为教学组织、教学管理、教学考核和教学保障等四类。同时，依据性质和影响程度，又将教学事故分为一般、较大和重大三级。     

四百亩耕地“流转”的背后

宣桥镇属于上海市南汇区,2005年6月,镇政府与宣桥镇涉地村民签订了一份土地流转协议,协议约定宣桥镇政府以每年每亩1000元的土地使用费标准支付给被使用土地的农民,土地使用期限为与国家土地延包政策一致。协议同时规定,