卤素单质置换反应实验的改进

现行高中化学教材卤素单质置换反应实验，存在以下几个问题：①氯水必须新制；②坐在后排的学生不易观察到实验现象；③该实验缺乏环保意识。现将实验改进为从氯气的制取到卤素单质间置换反应均在同一密封装置中进行。     

联系实际 综合应用——《卤素》中的综合问题

(1)应用性综合：如以含氯元素的物质可作杀菌消毒剂为素材的试题，在近几年高考中出现的几率较大，包括二氧化氯(2003年上海，氧化还原计算)、漂粉精(2001年上海，成分判断)、一氯氨等。     

面对"3+综合"调整复习策略--以《卤素》为例初探元素化合物复习思路

新一轮高考改革中备受关注的文理“综合科目”终于于2000年7月在江苏、浙江等省揭下了神秘的“面纱”。“理科综合”所展现的“突出基础、重视能力、体现综合”的特点，无疑对原有的教学观念、教学方式及教学策略带来了很大的冲击。面对这一现状，在高三复习中对复习策略作相应的调整，该是每一位化学教师首先应该考虑的问题。     

卤素动力学光度法研究：利用抑制效应测定痕量溴离子

基于稀硫酸介质，痕量溴对溴酸钾氧化孔雀绿反应的强抑制作用，建立了动力学光度法测定痕量溴离子的新方法。方法的表观摩尔吸光系数为４．０×１０５Ｌ·ｍｏｌ－１·ｃｍ－１，灵敏度为１．９８×１０－１０ｇ／ｍｌ，用于玻璃、镁条和硫酸铵中溴的测定，结果满意     

离子极化与键型关系的研究

离子极化学键型有着重要的影响，结合卤素进行了探讨．     

高考新方向——卤素实验

卤族元素是典型的非金属元素,有关卤族元素性质的考查,一直是高考的热点.2007年高考对卤族元素的考查,以实验为主,但在实验题的形式和选材方面都突出了新意.     

卤素白炽灯也节能

节能一点通在非得采用白炽灯的场合,可以用最新开发的卤素白炽灯。它比普通白炽灯节能30%。     

第一册 第四章 卤素导学导练

第一节　氯气1.下列物质中不能用氯气和金属单质直接化合制取的是 (　　 )。A .NaCl　　　　　B .CuCl2C .FeCl2 　　　D .MgCl22 .下列变化过程不能直接实现的是(　　 )。①HCl　②Cl2 　③Ca(ClO) 2 　④HClO　⑤CO2A .①→②　　　　B .②→③C .③→④　　　　D .④→⑤3 .下列说法正确的是 (　　 )。A .向久置的氯水中滴入紫色石蕊试液 ,溶液将先变红后退色B .欲除去Cl2 中少量HCl气体 ,可将此混合气体通过盛饱和食盐水的洗气瓶C .漂白粉有效成分是CaCl2 和Ca(ClO) 2 ,应密封保存D .实验室用MnO2 和稀HCl加热法制Cl2…