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1.
一、使用醒目的前景 使用醒目的前景能达到如下几个目的:它们能表明景物的大小,让观众了解有关景物各部分相对尺寸的信息;它们可以让观众看到风景的详尽细 相似文献
2.
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4.
本文主要通过实例讨论了photoshop软件中,利用蒙版结合滤镜或渐变等其他工具来制作一些特殊选区的方法。 相似文献
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7.
宋红娟 《中小学信息技术教育》2011,(6)
信息技术课是学生们比较喜欢的一门课,但说到喜欢,有相当一部分学生是喜欢玩。课堂上时常会出现各种各样的状况,这就需要教师充分运用自己的智慧,采取一些必要的技巧,让学生及时回归到课堂中。在教学《牛刀小试——初识Photoshop》时,教学目标要求:认识Photoshop界面,学会进行简单的操作,学会改变图像的大小及图像的纠正。课堂上, 相似文献
8.
难度系数:
在很多创意图片中.经常能看到各种球面化的效果,今天我们就来教大家如何将一张风景照做成地球的效果。 相似文献
9.
"原色",是儿童最本真的色彩,是儿童天性的色彩。"回归本真,发展幼儿的心灵原色,开启心智,成就孩子的快乐童年"是我们的追求。"原色"教育是指从儿童的立场出发,使他们的天性得到保护和张扬的教育方式。一年多的教学实践证明,只有用心走近孩子,才能接近孩子的原色生活,才能实现"原色"教育。一、和孩子一起看世界"秋之思"科技节中,我带着孩子在科学发现室活动。架子上放置着科技节的各种小制作。如大班的"未来的城市", 相似文献
10.
关于周文作品的研究,多是直接从颇具地域特色和暴露性质的内容或是少加修饰、不求技巧的形式入手,尚无人问津频繁出现于其间的“黑”、“白”二原色。文中大量“黑”、“白”两色的描写,不仅反映出川康边地景致和风物殊异的视角特征,更因色彩的烘托、对比和象征强化了作品的暴露效果,浓厚了悲剧氛围。同时“黑化”的边地又以不求藻饰、近乎“白色”的表现方式和盘托出。“黑”、“白”交替,将鲜为人知的“边荒一隅”永远镌刻于中国现代文学史上。 相似文献