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静电力相互作用的平方反比关系,首先是由法国军事工程师库仑(C·A·Coulomb,1736~1806)在实验中测定的。1785年,库仑利用扭转力方面的知识,设计制作了1台精密的扭秤,进行了测定电力作用的实验。从实验结果库仑得出了"带同类电的两球之间的排斥力,与两球中心之间距离的平方成反比"的结论。但该实验不仅精度不高,而且用扭秤无法验证带异种电荷间的引力与距离之间的关系。这是因为当小木 相似文献
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孙连富 《中国校外教育(理论)》2014,(5):73-73
运用数学思维考察经济生活基本概念和基本原理的理解和运用,要掌握正确的解题方法,准确把握基本原理,理解概念间正反比关系,才能正确解题。 相似文献
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学习了比例的知识,我们都知道,路程一定时,速度和时间成反比关系。灵活运用这个关系,可以巧妙地解一类行程问题。下面,本文列举数例加以说明。 相似文献
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研究了单圈图、双圈图的反比度,给出了它们的上下界并得到达到最大最小值的极图,还进一步给出多圈图的上下界的一个猜想。 相似文献
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何琴 《三门峡职业技术学院学报》2012,(4):61-63
“-わりに(は)”从语法意义上说,表示逆接,可以解释为“虽然……但是……”,但其在构句时,则带有一定的句式特征,从而将它与其他语法意义相似的句型区分开来。本文拟从基本义的角度、前接词的词性特征的角度、前后项是否为同一主体的角度及语感特征的角度来阐述“-わりに(は)”的句式特征:其前接词可以量化,强调前后项成反比关系;前后项可以是同一主体,也可以是不同主体;体现差距感。 相似文献
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正高中思想政治课教材《经济生活》中有些知识是可以用图像来表示的。对于图像,我们先要画准它,然后还要讲透它。有些教师在作图时带有随意性,有些资料中的图像缺乏严密性、科学性。经济生活中的图像如果画得不准、讲得不透,就会误导学生。笔者列举几个例子来讲解如何画好、讲透图像。1.关于价值规律的表现形式关于价值规律的表现形式,不同资料的画法不一样,笔者认为图1的这种画法,缺点还是不少的。 相似文献
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七论图书馆工作谐振律--兼论文献供用中的正比反比规律 总被引:2,自引:1,他引:1
提出了文献利用量同所供文献的吻合度成正比(正比律)和文献的供给量同所求精确度成反比(反比律),从而进一步证明了图书馆工作的谐振律(所供文献完全符合读者的需要). 相似文献