全文获取类型
收费全文 | 131635篇 |
免费 | 814篇 |
国内免费 | 1534篇 |
专业分类
教育 | 82569篇 |
科学研究 | 14728篇 |
各国文化 | 116篇 |
体育 | 3574篇 |
综合类 | 3203篇 |
文化理论 | 399篇 |
信息传播 | 29394篇 |
出版年
2024年 | 652篇 |
2023年 | 2769篇 |
2022年 | 2845篇 |
2021年 | 2680篇 |
2020年 | 2213篇 |
2019年 | 2388篇 |
2018年 | 1281篇 |
2017年 | 2218篇 |
2016年 | 2936篇 |
2015年 | 4915篇 |
2014年 | 9527篇 |
2013年 | 7636篇 |
2012年 | 9103篇 |
2011年 | 9789篇 |
2010年 | 8411篇 |
2009年 | 8169篇 |
2008年 | 8691篇 |
2007年 | 6918篇 |
2006年 | 5599篇 |
2005年 | 5762篇 |
2004年 | 6811篇 |
2003年 | 5458篇 |
2002年 | 3859篇 |
2001年 | 2945篇 |
2000年 | 2256篇 |
1999年 | 1035篇 |
1998年 | 882篇 |
1997年 | 929篇 |
1996年 | 905篇 |
1995年 | 840篇 |
1994年 | 698篇 |
1993年 | 606篇 |
1992年 | 676篇 |
1991年 | 611篇 |
1990年 | 381篇 |
1989年 | 361篇 |
1988年 | 29篇 |
1987年 | 29篇 |
1986年 | 32篇 |
1985年 | 40篇 |
1984年 | 54篇 |
1983年 | 30篇 |
1957年 | 14篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 921 毫秒
1.
王镭璇 《教育界(基础教育)》2021,(15):85-86
文章针对运用多元评价促进幼儿个性发展展开了研究,先提出了幼儿个性发展的多元评价的构成内容,然后总结了几点完善对策,主要包括强化各评价主体的合力,加强科学化评价指标体系的构建,优化动态化评价,成长档案融入个性化元素等,旨在充分发挥出多元评价的应用价值。 相似文献
2.
3.
主题出版工程正式实施以来,少儿类主题出版图书市场的热度不断攀升.本文以2015-2021年中央宣传部办公厅公布的主题出版重点出版物选题目录为调研对象,对近七年来入选的少儿类主题出版重点出版物(图书)选题进行了认真统计,细致分析了当前少儿类主题出版图书的现状和热点,并对少儿类主题出版图书的选题策划提出了几点思考. 相似文献
4.
2020年,在突如其来的新冠肺炎疫情冲击下,线下图书零售日渐凋零,线上直播成为后疫情时代的新常态.出版社、图书作者、社会名人纷纷尝试图书直播带货,?图书直播日益呈现规模化、?常态化、带货能力显著等特点.其中,王芳凭借对用户的精准触达、独家渠道搭建、知识衍生服务和直击用户的情感交互力量,获得了亮眼的销售业绩,成功跻身千万级图书头部主播行列.探究其成功背后的内核逻辑,对促进图书直播发展具有一定启发. 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
本研究采用表现性评价,对x幼儿园大班一个班级39名幼儿进行为期一年的发展性评价,在真实情境中对幼儿的发展状况作出连续性评价,获悉幼儿不同阶段的发展状况,同时对评价过程进行总结和反思。 相似文献
10.