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国家批准武汉城市圈建设“两型社会”综合配套改革试验区,为湖北及武汉城市圈率先实现中部崛起带来了重大历史机遇。省长李鸿忠要求,要广泛深入开展宣传,为试验区建设营造良好的舆论氛围。 相似文献
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在教育生态视域下探讨职教园区建设问题具有一定指导意义。武汉城市圈(鄂州)职教园区已在实践中呈现有效拓适、持续发展、种类多样等生态特点。但是园区主体生态位下移、院校共生效应不突出、政治因子限制性明显等生态失衡现象也已较为明显,这亟需将教育生态学理论与实际成功经验相结合,探索“人才为本”发展模式,建立“互通互补”共享机制,加强“权责分明”统筹管理,以构建职教园区生态文明系统。 相似文献
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城乡统筹、区域合作对于推动职业教育的发展具有重要意义。文章通过对武汉城市圈城乡统筹、区域合作的理论、原则进行分析,探讨了职业教育城乡统筹、区域合作的运行机制,阐述了职业教育的系统良性运行要注重动力激发、信息传递、监控检测和调整更新,指出要加快职业教育城乡统筹、区域合作进程,推动经济社会发展,才能促进可持续发展与和谐社会的建设。 相似文献
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邓兴旺 《孝感职业技术学院学报》2011,(2):13-16
文章阐述了加强武汉城市圈气象防灾减灾工作的重要性和紧迫性,分析了武汉城市圈气象防灾减灾工作存在的主要问题,提出了加强城市圈气象防灾减灾工作的对策措施。 相似文献
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武汉城市圈"两型社会"建设启动三年多来,通过集中推进5项重点工作和实施20多项专项改革,取得了明显成效,但由于起步时间不长,圈内各市之间起点不一,无论是与全省平均水平相比,还是与国内其它综合配套改革试验区或城市群相比,还存在一定差距。因此,武汉城市圈要正视差距,重点针对薄弱环节,进一步采取有效措施,抢抓机遇,加快发展。 相似文献
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《孝感职业技术学院学报》2011,(4):F0003-F0003
武汉城市圈"两型"社会建设是一项宏大的系统工程,需要城市圈内各个行业、各个部门和各方面人士广泛参与。期刊如何为武汉城市圈"两型"社会建设服务?湖北职业技术学院学报对此进行了积极的探索。 相似文献
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曾少武 《沙洋师范高等专科学校学报》2011,12(5):72-77
武汉城市圈产业结构调整和经济发展方式转变迫切需要劳动者素质提高。文章以武汉城市圈域8+1城市的职业教育与人力资源社会培训为研究范畴,对职业教育社会培训内涵作了明确界定,深入剖析了武汉城市圈人力资源培训存在的问题,阐明了以职业教育为主阵地建设武汉城市圈人力资源培训基地的现实意义,系统地设计和论证了"社会力量多方参与的社会公共人力资源培训体系"、"社会优势资源相对集中的人力资源培训联盟"、"社会人力资源培训质量第三方监督与评估机制"等对策建议。 相似文献
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拥有3000余万人口的“武汉城市圈”,教育资源极为丰富。2005年,“武汉城市圈”教育合作正式启动,武汉市与黄石、天门、鄂州、孝感、仙桃、潜江、黄冈、咸宁等周边其他八座城市签订协议,开展教育管理、职业教育等10个领域的全面合作。 相似文献