中学歌唱教学之我见

歌唱是学生进行艺术实践、表现音乐的重要手段 ,是初中音乐教学中的一项重要内容 ,在歌唱教学中通过正确的范唱或听歌曲录音 ,在理解歌曲的基础上 ,引导学生有表现力地歌唱 ;指导学生掌握正确的歌唱姿势、正确的歌唱呼吸方法和正确的发音、吐字、咬字来掌握歌唱的基本技能 ,从而达到提高学生对歌曲从内容到形式的审美能力     

三角函数解答题复习要点

三角函数作为高考中的重点考查内容，一直是教学中的重点。纵观近几年的高考解答题，呈现出如下变化和特点：①降低了三角变换的考查要求，加强了对基本知识、基本技能、基本思想的考查；②加强了对三角函数图像及性质的考查；③在解三角形时。常辅以向量知识。笔据此总结出如下三种命题形式，作为高三复习时的要点。     

《观赏植物苗木繁育》课教学初探

《观赏植物苗木繁育》课是园林设计、园林花卉专业的一门专业课，其突出特点是实践性强，即不但要学习观赏植物苗木繁育的理论知识，更要熟练掌握观赏植物苗木繁育的基本技能，方能较好地学习掌握这门课程。     

一定要开班会吗

多少年来，成功召开班会一直被认为是班主任的一项基本技能。在学校中，班会也被规定为必须进行的一项教育教学环节和方式，甚至被“课表化”。然而有一些班主任和学生都觉得开班会浪费时间，不如做几道题，讲几份卷子。特别是接近毕业的班级，就是硬着头皮开班会，也有许多学生在下面忙着自己的事。     

跳水新手许冕专项基本技能的训练

在第四届城运会女子跳台跳水比赛中，江苏省12岁的小选手许冕以530．15分的成绩战胜了世界冠军蔡玉燕、桑雪获第2名，并被授予“希望人才奖”。许冕1994年入江苏省跳水学校．接受了4年较为严格、系统的跳水基本技能训练。从比赛结果看．其训练是成功的。     

提高现代健美操基本技能的教学策略

从素质教育的角度出发,分析研究了健美操教学中提高基本技能的若干问题,较为科学地将健美操教学基本技能划分为三大类、十一项,并提出了掌握和提高这些技能的三种教学策略。     

论学生自主发展的活动观

1、听来的忘得快，看到的记得住，动手做学得会 我们的教育一直注重学生基础知识与基本技能的掌握，也的确造就了一大批基础扎实、知识结构合理的人才。但以往的教育不大关注学生动手能力的培养，学生实践能力明显不足。早在半个多世纪以前，陶行知先生就曾经批评过，“中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑。”这正切中我国教育长期以来忽视实践体验的弊端。学习者通过不断“学”的实践，才能学会学习。把老师的感受告诉学生，不如让学生获取自己的体验。给学生提供更多的动手的机会，让学生参与更多的社会实践，是学生自身成长的内在要求，也是社会发展对人才提出的基本要求。学生在课堂上、书本里所学到的理论知识，只有与丰富的社会实践相结合，才能变得鲜活起来；只有经过亲身实践，才能变得丰满、深刻。心理学的有关研究成果也表明：听和看虽然可以帮助学生获得一定的信息和学识，但远远不如动手操作给人的印象那样深刻，不如动手操作掌握得那样牢固，不如动手操作更能将有关知识转化为实践行为和能力。