《塑料模设计》课程教学中建立三维模型库的实践

文章分析了《塑料模设计》课程内容的特点,介绍了用UG软件建立三维模型用于课程教学的优越性,对提高教学质量起到一定的促进作用。     

浅谈如何提高《塑料模设计与制造》课程的教学质量

随着科技飞速发展,塑料以优异加工和使用性能,成为当前人类使用的四大材料(木材、水泥、钢铁、塑料)中发展最快的一类。企业对塑料模具和人才的需求不断增加。因此,对于模具专业教师来说,如何提高专业核心课程《塑料模设计与制造》的教学质量就成为迫在眉睫的事。本文从三个方面阐述笔者看法,希望能起到抛砖引玉的作用。     

面向工程实践与创新设计能力培养的塑料模课程设计改革

本文基于上海工程技术大学材料学院"塑料模课程设计"教学改革实践,探讨以面向工程实践与创新设计能力培养为目的的实践教学实施方法。本文提出从教学进度、教学方式上进行改革,导入"项目教学法"进行教学实践,将模具设计的相关理论和课程设计过程相结合,以项目为案例,组织教、学、做一体化。为达到模具设计师职业资格要求,在教学改革过程中,扩展实践教学内容,引入CAD/CAE技术和模具标准件的应用,建立了注塑模课程设计项目库,并制定新的与之相适应的课程设计操作流程,以达到与培养企业需求相一致的课程实践教学改革的目的。     

《UG塑料模设计》学习情景设计探讨

应用UG MoldWizard软件进行塑料模设计是模具设计与制造专业学生必须具备的核心专业能力,本文通过分析《UG塑料模设计》课程的性质和作用,探讨了课程学习情景设计的内容、要求和特点。     

校外实训基地——浙江亚轮塑料模架有限公司

浙江亚轮塑料模架有限公司是国内注塑模架的生产基地,中国模具工业协会理事单位,模具标准化技术委员会委员单位,《塑料注射模模架》等28项塑料模国家标准的主要起草单位,是金华职业技术学院机电工程学院的数控技术和模具设计与制造专业的的校外实训基地。     

论中职学校塑料模项目教学研究探索

《塑料模具设计与制造》是中职学校模具设计与制造专业的一门专业课,根据中职生的特点,在教学上要从以理论指导实践、全面化学习的模式,转变为项目化教学,采用以点带面、以技能实践促进理论掌握的教学方式,促进学生技能与知识间相互转化,突出中职教育以实践为主理论为辅的教学指导方针,培养出技能过硬,符合现代模具企业所要求的技能型人才。     

基于工作过程“塑料模设计”的课程改革

本文阐述了模具设计与制造专业核心课程“塑料成型工艺与模具设计”的课程改革方案,阻工作过程导向的知识为重点,以情境教学为典型的教学方武,营造真实职业情境的教学环境。通过教学实践,发现以往的教学方法不再满足当前形势的需要。采用基于工作过程导向进行改革,使学生能更好地了解和学习塑料模设计的方法,将理论与实践相结合,提高学生解决问题的能力。     

基于Pro/E的塑料模具设计

本文介绍了一种计算机辅助设计软件Pro/E的应用。以侧抽芯的塑料制件为例,主要阐述了该软件的智能化设计模块,在整个模具设计过程中,包括模具设计模块、模座设计模块、塑料顾问等的详细说明。