亲其师才能信其道——做学生喜欢的班主任

作为班主任,在教学中首先要有先进的班级管理理念,理念决定行为。要树立以人为本、切实以多元智能理论引领的理念。那什么样的班主任才是有效的呢?才是学生喜欢的呢?一、对学生充满积极的期待期待会让人感受到信任,对学生有什么样的期待,就可能产生什么样的效应。心理学上称这种现象为罗森塔尔效应。首先,要常在全班学生面前表明,在班主任眼里没有差生,只是有差异。寸有所长,尺有所短。要知道,天生我材必有用。为了有更好的激励作用,还可以在班级文化建设上花心思,如可以在教室里挂"越努力、越幸运""比进步、比志气"等励志佳句。其次,要努力为学生提供各种成功的机     

让学生“‘口述’读书笔记”

<正>在上学年,为检验学生的读书效果,全市共进行了四次作文竞赛及两次阅读竞赛,从评选结果来看,头等奖获得者都是一位姓李的女教师所教的学生,而且其他奖项仍然有她的学生。这一现象引起了其     

如何成为学生心目中的好老师

正"师者,传道、授业、解惑也。"只有成为好老师才能让学生在心理上接受老师的教导,真正做到"亲其师,信其道",才能使老师真正成为学生的良师、益友,才能使老师传道、授业、解惑的神圣职责充分体现。一、好老师对学生应有爱心卢梭说过"凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。"鲁迅先生也有句话"教育是植根于爱的。"由此可见:一名好老师,要有爱心。作为一名有责任心的老师,要学会俯身与学生交流,你的一个眼神,一个手势,一句鼓励     

标准答案

正一道小学一年级的语文阅读题,素材是孔融让梨的故事,题目是"如果你是孔融,你会怎么办?"一个学生答道:"我不会让梨。"结果,被老师打了一个大大的叉。孩子的父亲感到很困惑,觉得孩子这个问题没有回答错,怎么打了个叉?于是,他找到了老师。老师听了家长的疑问,笑着将标准答案给他看。他看到,标准答案是:让梨。     

考场作文点题的教学策略研究

正点题是写作的常见技法之一,是指在写作过程中,考生在作文的恰当地方用简明扼要的语句点明写作立意、体现作文结构、表达思想情感、揭示内涵及主旨的写作技巧。用于写作点题的语句,被称为点题之笔,它是作文的"神"来之笔,也是作文的"文眼"。一、"天生我材必有用"——考场作文点题的意义及价值     

认识自己

正希腊一座古老的神殿上,镌刻着这样一句话——"认识你自己。"每当游人来到这里,都要驻足凝思,玩味着这句话的深刻含义。认识自己,有何难哉!难道人自己不认识自己吗?其实不然。相传很久很久以前,古希腊维奥蒂亚境内的底比斯城,来了一只狮身人面的怪兽,人们称之为斯芬克斯。它站在山顶上,把缪斯传授的谜语,作为害人损己的戏法:谁猜不中这则谜语,就要被它吃掉;谁猜中了,它就自杀。这则谜语是这样的:今有一物,早晨     

笑看人生

<正>笑看人生是一种人生态度,更是一种人生境界。笑看人生是陶潜"采菊东篱下,悠然见南山"的那份恬静,是李白"天生我材必有用,千金散尽还复来"的那种豪迈,是苏轼"莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行"的那份洒脱。人生之旅,总会有穿行于荒野戈壁的时刻,就如火车钻进漆黑隧道,即便窗外景色灿烂如花,也会有短暂的黑暗降临。这些短暂的瞬间,常令我们避之不及。可在我们漫长的人生旅程中,汹涌的暗流也是不可缺少的风景,在面对历练之时,需要我们"莫被愁云遮望眼",而用一种乐观的态度来看待它们,这样我们才会有足够的信心继续笑     

将爱融入教学 用爱融化心灵

正有这样一则故事:一位渔夫捞到了一颗晶莹圆润的大珍珠,但是珍珠上面有个小斑点。渔夫想,如果能够把小斑点去掉,珍珠一定会完美无瑕、价值不菲。于是他耐心地剥除斑点,可是去掉一层后,斑点依然存在,再去掉一层,斑点还是存在……最后斑点终于去掉了,不过令人惋惜的是,这颗硕大的珍珠也不复存在了。其实,学生们不正像这颗有斑点的     

语文天生浪漫

正让我们再次聆听那遥远的声音——"坎坎伐檀兮,置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑,胡取禾三百廛兮?"即便是义愤填膺吧,也是那般的富有浪漫气息。而"蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方"更是将古人的浪漫情怀推向了极致。语文,从远古走来,从蛮荒走来,从我们祖先浪漫的心灵中走来。     

一切为了学生为了学生的一切

教育的价值到底在哪里?除了考试分数以外,教师要给孩子什么?本文以笔者亲身经历的事例阐述教育的根本价值在于平等地对待每一位学生,真诚地热爱每一个生命,以尊重与爱去构筑学生健康的人格,使每一个孩子获得成功,唤醒他们心中的自信与自尊,帮助他们学会做人,让学生在知识、能力、人格和谐发展中体验生命的快乐.在我国正在进行的教育改革大潮中,观念的变革是首要的,有了正确的思想才会有正确的行动,然而这也将是一个比较漫长的过程,绝不是一个声音、一篇文章所能扭转的,这需要教师们的共同努力.