县级台农村节目的立足点

县级广电台要更好地为农村社会稳定和经济发展发挥积极作用，有力推进社会主义新农村建设，就应该找准立足点。从安福县的实践经验来看，县级台农村节目可立足于以下四个方面：     

办人民满意教育 促县域教育均衡发展——访安福县教体局局长刘家平

百年大计,教育为本。教育,为地域的综合发展提供了智力支持和人才保障。安福县作为省直管县体制改革试点和吉安市经济中心,需要打造与其地位相对应的教育事业,如何实现县域教育均衡发展,推进学校标准化建设,办人民满意的教育?为此,我们对安福县教体局局长刘家平进行了专访。     

携手同行求学路——来自安福县瓜畲小学的学雷锋故事

在一个阳光灿烂的日子，笔者来到安福县瓜畲小学调研，该校老师深情地向我们讲述了发生在该校的一个真实故事：     

安福县职业教育走出低谷

安福县坚持普教、职教两手抓，走高中阶段教育均衡协调发展之路，职业教育走出低谷。为发展职业教育，该县筹资１６０多万元新建综合大楼，添置教学设备和生活设施，大大改善了职业培训学校的办学条件；积极构建职高与普高、初中立交办学模式，拓宽了职业培训学校招生渠道，扩大职校招生规模；实行职高与高职接轨，完善职教运行机制；实行“１＋２”联合办学，提升办学质量；实行“订单”招生，加强校企联合，突破生源和就业“瓶颈”；实行招生工作责任制、两证一书制（毕业证、结业证、绿色证书）、学分制。在今年全省教师进修学校办学水平…     

书院、王学与宗族社会——以明清安福县识仁书院为中心

明代中叶,在王阳明学说的带动下,各地兴建了大量的书院,使学术广为流播,成为地方显学。安福县作为江右王门学派的重要阵地之一,此一时期讲学活动十分活跃。位于安福县西乡的识仁书院,由刘元卿倡建。该书院最大的特点是与乡族社会有紧密联系。它的兴建端赖于当地各大宗族的积极参与。书院并不以学术见长,其宗旨主要是围绕着“化民导俗”、整合乡族秩序而展开。此外,识仁书院虽名为书院,但其对地方社会的意义并不仅在于其“学”,各大族捐的田产能以书院的名义而免役,是其得以维继的根本;书院的祭祀系统则不仅加强了各族的认同感。并且进一步整合了乡族的力量。清代以后,识仁书院多次重建,然而书院也基本上由原来的学术教育组织,而完全演变为乡族社会组织。     

构建素质教育纵向评价体系

在广泛调查研究、借鉴发达地区经验基础上,安福县拟建了符合素质教育要求的纵向评价体系,即《安福县乡镇政府教育工作评价细则》、《安福县中小学校素质教育目标管理评价细则》、《安福县中小学教师工作综合评价手册》和《安福县中小学生素质发展综合评价手册》等一整套体系。该评价体系对实施素质教育将起到积极的导向、规范、促进作用,对政府、学校、教师、学生各方面的评估更为合理,是一项具有动态性和发展性的评价体系,更具有可操作性和科学性。该评价体系已开始在全县试行。构建素质教育纵向评价体系@张俊峰     

SDH单板发热故障的排除

良好的散热是保证SDH长期正常运行的关键。笔者对吉安地区十几个县市的OptiX622／2500＋SDH巡检时,偶然发现在机房环境温度22～28℃正常情况下。用手触摸SDH的单板,均感觉有明显发热,尤其是交叉板烫感最重,温度均在40～60℃之间．超出正常范围。但SDH环境监控单元PMU无告警提示。笔者截取了安福县2009年7月8日上午网管性能监视温度数据发现,     

安福县优化教师队伍"两大亮点"

安福县教育体育局更新教师观念，提高教师素质，下大力气优化教师队伍。一是优化学习，更新观念。安福县出资１０万元给全省４０００名教师每人配发《怎样培养真正的人》、《素质教育观念学习提要》两本书，要求每位教师树立“以人为本”、书作为校本培训的内容之一。二是学习现代教育理念，提高自身素质。组织全县年轻干部分两批参加国家高级教育行政学院举办的基础教育改革动态专题研修班学习，组织全县学校教务主任到江西教育学院参加全省基础教育新课程教学及评估专题讲习班。安福县优化教师队伍“两大亮点”@张俊峰     

安福县教育体育局开展“三满意”主题活动

为办好人民满意教育．安福县教体局在全县教育系统开展“做人民满意教师、办人民满意学校、创人民满意单位”主题活动。该县开展的“三满意”主题活动，主要包括三个方面的内容：一是坚持依法执政、做人民满意教师：二是坚持依法治校．办人民满意学校。要求各级各类学校做到：实现经费收支“零违规”．师德师风“零投诉”．干部教师“零违规”．在校学生“零犯罪”，贫困学生“零辍学”．学校安全“零事故”六个“零”的目标：三是坚持依法办学，创人民满意单位。     

江西省安福县平都第二小学

平都第二小学位于武功山下安福县城中心的东山文塔旁,创建于1947年,校园占地面积8600多平方米,是一所拥有32个教学班,80余名教师,1900多名学生的县直小学。