全文获取类型
收费全文 | 78684篇 |
免费 | 405篇 |
国内免费 | 433篇 |
专业分类
教育 | 54937篇 |
科学研究 | 9653篇 |
各国文化 | 109篇 |
体育 | 2545篇 |
综合类 | 3015篇 |
文化理论 | 787篇 |
信息传播 | 8476篇 |
出版年
2024年 | 417篇 |
2023年 | 1719篇 |
2022年 | 1358篇 |
2021年 | 1472篇 |
2020年 | 1394篇 |
2019年 | 1364篇 |
2018年 | 718篇 |
2017年 | 1235篇 |
2016年 | 1599篇 |
2015年 | 2776篇 |
2014年 | 5865篇 |
2013年 | 5075篇 |
2012年 | 6208篇 |
2011年 | 6002篇 |
2010年 | 5000篇 |
2009年 | 4981篇 |
2008年 | 6617篇 |
2007年 | 5229篇 |
2006年 | 3918篇 |
2005年 | 3625篇 |
2004年 | 2931篇 |
2003年 | 2515篇 |
2002年 | 2242篇 |
2001年 | 1892篇 |
2000年 | 1280篇 |
1999年 | 576篇 |
1998年 | 338篇 |
1997年 | 296篇 |
1996年 | 188篇 |
1995年 | 185篇 |
1994年 | 142篇 |
1993年 | 119篇 |
1992年 | 80篇 |
1991年 | 55篇 |
1990年 | 44篇 |
1989年 | 35篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 4篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
王镭璇 《教育界(基础教育)》2021,(15):85-86
文章针对运用多元评价促进幼儿个性发展展开了研究,先提出了幼儿个性发展的多元评价的构成内容,然后总结了几点完善对策,主要包括强化各评价主体的合力,加强科学化评价指标体系的构建,优化动态化评价,成长档案融入个性化元素等,旨在充分发挥出多元评价的应用价值。 相似文献
2.
2022年TASH融合教育大会于2022年12月初在美国亚利桑那州凤凰城举行。TASH会议是北美最大的国家级会议之一,每年举办一次,前两年由于疫情改为线上进行。所以,此次会议是疫情后首次线下形式的教育大会。该会议持续了3天半的时间,讲座及分享会超过了100场,共计300余人参加大会。本次大会的议题是如何使特殊儿童(尤其是中重度群体)参与普通儿童的课程及教学。大会涵盖了国家、州、学区、学校和个案5个层面,现场还进行了互动。虽然美国有特殊教育法,也有多学科人员的支持协作,并且经过了多年的融合教育实践推进,但是在面对中重度群体的融合时仍存在不小的挑战。 相似文献
3.
4.
5.
6.
反兴奋剂问题是发展体育事业过程中必须关注的重点问题,而具有体育基本法地位的《中华人民共和国体育法》(《体育法》)对反兴奋剂问题规定过于原则,已严重滞后于国家反兴奋剂工作的发展。在《体育法》修改的大背景下,通过文献资料、专家访谈的方法对《体育法》修改中的反兴奋剂问题进行研究,认为《体育法》中对反兴奋剂问题进行修改是当前国家体育法治发展的必然要求,也是推动反兴奋剂工作发展的保障,且有利于运动员权利的保护 ;同时分析《体育法》修改应重点关注反兴奋剂领域中的基本问题——管理体制、信息公开机制、教育制度的不完善 ;最后结合《体育法》的基本法地位以及上述基本问题,提出需要在《体育法》修改文本中设置反兴奋剂专章,且明确反兴奋剂的工作方针、管理体制、信息公开、宣传教育、科研与国际合作 5.个方面内容 相似文献
7.
8.
9.
10.
实现教育治理体系和治理能力现代化,需要聚焦根本制度、基本制度、重要制度及其相互衔接。教育体系的发展,是一个从成熟、定型到完善、巩固的过程。我们要明确各级各类教育内涵式发展的重点,通过分类评价,引导高校找准定位,建立科学的绩效管理机制,激发高校办学内生动力。 相似文献