试论我国运动队科研团队建设

一、对运动队科研团队的认识团队是指成员自觉努力,相互取长补短,整体绩效大于个体绩效之和的群体。具备以下几个特点:团队是一种特殊的群体;团队的成员互补性较强;团队成员能自觉为实现目标而努力工作;整体绩效大于个体绩效之和。运动队科研团队是指一群具备技能互补性和角色互补性的科研人员和医务人员组合在一起,实现了整体绩效大于个体绩效之和,目的是为了使运动队充分发挥科技先导、服务、支持和保障作用,实现训练和管理过程的科学化,取得优异比赛成绩。     

体育非物质文化遗产利益相关者及政策启示

如何辨别和协调相关者利益，成为非物质文化遗产保护与可持续发展的一个现实问题。通过实地调研，以"利益相关者理论"研究视域，辨析体育非物质文化遗产利益相关者的类别。研究表明：体育非物质文化遗产各主体因角色不同，利益出发点和关注点不同，文章提出以责任、诉求和能力三个维度，将体育非物质文化遗产利益相关者划分为核心、蛰伏以及边缘三类利益相关者，并对利益相关者管理提出了若干思考，以期为我国非物质文化遗产的继承与发展，提供理论指导与实践支持。     

高职教育新型教学平台构建的探讨

经过几年的发展，我国高职教学的目标日益清晰。采用传统高等教育的教学模式，实现高职教学的目标，无疑困难重重。新型教学平台的搭建就成为实现目标的一条必然之路。构建新型教学平台要充分考虑教学内容和课程的改革、实践实验教学、评价机制、教师队伍建设和教学手段现代化等问题。     

树立目标意识优化解题策略

做研究和做任何事情一样,都需要确定一个目标,然后再寻找实现目标的路线,一步步达到目标,这就是目标意识.我们在解题教学中有意识地强调目标意识,对提高学生的素质是有利的.     

忘记目标 潜心做事

一味地思考现在和未来之间关联的人,在拼图时往往容易出错,因为那时候很容易暴露出人类追求功利的劣根性.有一种思考方法,能让所有合理的梦想和愿望都实现.在遗忘的状态下,我们其实更容易实现目标.不过分关注目标,带着淡然的态度做好现在该做的事情,这和玩拼图游戏的过程很     

积极对待你的生活

如果你在生活中觉得心有余而力不足,觉得缺乏前进的动力,有时候你需要做的就是改变自己的思维角度。努力训练自己把思想集中在好的方面,这样你很有可能会汲取动力实现目标,而不会因一些消极想法停滞不前,这些消极想法往往阻碍了你去表现自己。一旦你决定转变看问题的角度,你的生活会豁然开朗,幸福快乐会接踵而至。别拿你的未来冒险,也别指望局面会自行好转。你必须以内心希望和志向抱负为指导。建立自信,敢于迎难而上,而非绕道而行。谨记一     

目标引领行动——致亲爱的高一新同学

亲爱的高一新同学们：跨进高中学校的大门，我们迎来了充满希望和挑战的高中生活。要度过一段充实而有意义的高中时光，其中有许多需要注意的问题，而最为重要的是，我们要明确自己的目标，并为实现目标做最大的努力。     

课堂教学应以学生发展为本

《上海教育》2008年第7A期发表陆爱民《“以学生发展为本的课堂教学”应关注的四个视角》一文。文章指出，一堂“好课”，应该具有以下特征—“教”的行为，形成从“预设”到“达成”的流畅线条；“学”的行为，形成从“预期”到“成长”的流畅线条。课程资源，围绕着实现目标得到最大限度的利用；在课堂里应用时实现最有效的整合。     

基于微信平台的学术期刊交流平台构建研究

学术期刊如何通过新兴的媒体—微信公众平台把自身有价值的内容和信息以简明、便捷的方式推送给订阅用户,是值得我们去研究的。本文对学术期刊建立微信公众平台的必要性、平台需求分析、平台设计原则,功能结构设计和平台预期实现目标进行了阐述,期待得到更多同行的关注,进行深入的开发与研究。     

小学英语活动课教学的现象与思考

新课标指出：“在英语课程中，应努力倡导学生的积极参与，让学生在学习过程中不仅能建构知识，提高语言能力，而且通过感知、体验、实践、参与和合作探究等活动方式，完成任务和实现目标。”“小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式。”但并非所有的活动教学都能取得预期效果。成功的活动气氛热烈，学生兴趣浓厚，常常下了课他们仍觉意犹未尽。相反，不成功的活动则成了华而不实的空架子，使学生觉得枯燥无味。究竟是什么原因影响了教学活动的效果呢？