可爱的小白兔

今天一大早，妈妈带我去动物市场买了一只活泼可爱的小白兔。     

小故事六则

正"nuurormian"近期,编辑部收到了许多小作者投过来的英语习作,这可苦了负责选稿的小A,接连几日忙得晕天黑地的,常常在和同事们的交谈中夹上几个半生不熟的英语单词。一日,小A不知在哪篇文章里碰到一个不认识的单词,于是在编辑部动员大家上天下海地翻译,最后连《英汉大词典》都翻烂了,也没查出来。     

乌梅先生的梅雨天

乌梅先生是个深居简出的人,他最喜欢做的事,就是戴着大框眼镜坐在壁炉前看书。梅雨季节到了,乌梅先生更不愿意出门了,最多就是站在窗前隔着玻璃看雨。屋子里越来越潮湿,羊毛披肩都生出了霉斑,墙角的拖把都长出了蘑菇,乌梅先生还是坚持不出门,直到有一天他的藏书看完了。这真是一件伤脑筋的事情!乌梅先生离开书是活不成的。     

惊险的太空旅行

未来的一天,我一个人驾驶着宇宙飞船到太空中游玩。我时而飞速前进,时而跳跃空间,时而停下来欣赏宇宙美景……突然,一块小型陨石向我砸来,一时躲避不及,我被撞到了一个不知名的星球上。这个星球上竟然有地心引力,真是不幸中的万幸。举目四望,山川河流、动物植物,应有尽有,只是不知道有没有其他人类。怀着忐忑不安的心情,我踏上了这颗陌生星球的土地。哇,这个星球真美!大片大片的草地,特别茂盛。最奇特的是草地居然是五颜六色的,且形状各异。大部分植物是     

安全小故事 讲给宝宝听

正独角兽和啦啦的故事独角兽和啦啦是森林里的一对好朋友,他们每天在一起玩耍,可开心了。啦啦一直对独角兽的角很感兴趣,因为那根尖尖的角会闪闪发光。于是,啦啦问独角兽:"我可以摸摸你的角吗?"独角兽很严肃地说:"不行!我的角不能让别人摸,一摸我就会死去!""小气鬼……"啦啦小声说着,有些不开心,他还是很想摸摸独角兽的角。过了几天,啦啦想到一个能摸到独角兽角的办法。他跑到一棵大树跟前,朝树洞里看了     

“变”出素材来

<正>小学生习作经常会遇到"无米可炊"的状况,"米"从哪里来呢?变"读后感"为"读后创"。"读后创",顾名思义就是在阅读之后进行创新的写作。从"读"中寻找"创"的素材,学习新鲜的体例,"嫁接"有趣的情节……如标题大串联、插写小故事、故事"嫁     

乐于动笔 善于表达——追求理想作文状态

<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出,第一、二学段要让学生"对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事情","乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐"。要让儿童乐于动笔、善于表达,教师首先应该     

浅谈多媒体课件在数学课堂教学中的运用

<正>在数学课堂教学中,多媒体课件的有效使用能够帮助学生理解并建构数学知识,支持学生对知识的理解,为师生交互作用的发挥提供物质基础。同时我们应当看到,不同主体的不同数学教学设计,不同使用方式和出示时机,常使得即使相同     

“鸭蛋”在我家

可爱的动物观察生活中常见的动物,说说它的样子,再用几句话写下来。听我说内容本次的《口语交际》要求小朋友观察某种动物,然后描写动物的样子。给你支支招首先,观察动物要有一定的顺序。小朋友可以按照从上到下的顺序观察动物。其次,描写动物的外形时,不仅要充分发挥你们的想象力,还要运用多种修辞手法,这样作文才能活泼、有趣。例如,小猫的眼睛像蓝宝石,小白兔像雪球等。最后,写作时要加入自己的情感,只有有情感的文章才能吸引人。