从大地湾一、二期文化遗存看我国古代母系氏族社会

大地湾遗址是我国仰韶文化时期一处典型的母系氏族公社的聚落遗址。根据其一、二期文化遗存中出土的工具、房屋、墓葬等分析 ,这里是黄河上游地区一个以农业为主 ,兼营渔猎、采集、家畜饲养、制陶、纺织等手工业的重要文化遗存     

“基建生产一体化”档案管理实践

内蒙古国华准格尔发电有限责任公司(以下简称“准电公司”)由神华国华国际电力股份有限公司控股65%、内蒙古蒙电华能热电股份有限公司持股30%、神华准格尔能源有限责任公司持股5%。公司坐落于鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾镇。二期扩建工程建设项目为两台330MW机组,于2000年5月开工建设,1号机组于2002年4月25日完成168小时满负荷试运行,2号机组于2002年9月21日完成168小时满负荷试运行,达到投资省、工期短、质量优、安全好的较好水平。三期两台330M W火电机组扩建工程于2006年2月7日正式获得国家发改委核准,3月27日正式开工建设,双机分别于2007年9月26日和9月30日顺利通过168小时试运行。工程从开工到竣工,达到了“无缺陷启动、零尾工移交、实现基建向生产的平滑过渡”的管理目标。准电公司高度重视档案管理工作,在总结过去基建档案与生产档案关系的基础上,经过充分研究分析,对基建、生产档案工作进行一体化管理,取得了显著成效。     

从考古新发现看早期巴文化——附论巴蜀文化讨论中的相关问题

本文据考古新发现,认为早期巴、蜀文化界分时机已经到来,并提出路家河二期后段遗存和宝山文化属于早期巴文化的观点;认为巴、蜀两族各有自己的文化渊源,而两者始终存在密切的交流关系;巴、蜀历史的复原,在很大程度上要依赖于考古学资料,文献资料与考古资料的有机结合则是不能忽视的。目前关于蜀文化的研究,进展较深入,而巴文化的研究,是值得重视和加强的。     

创新引领教学设计——记“蛋白质合成”一节的教学设计

作为生物体内一个极为重要的物质代谢过程，“蛋白质合成”是上海市“二期课改”高中生命科学课程标准中规定的一个重要的教学内容。由于“蛋白质合成”这一物质代谢过程涉及DNA的转录、翻译、遗传密码、反密码子和中心法则等相对复杂而抽象的概念和原理，所以，对教师来讲，通过简单的教学语言和工具很难将这一发生在细胞内的复杂而抽象的物质转变过程表达清楚；对于学生来讲，因为他们没有这方面知识的基础，所以要在课堂40min有限的时间内较为清晰地理解和掌握“从DNA到蛋白质”这一复杂的物质转变更是一个巨大的挑战。     

对“制作多媒体作品”的教学策略探究与变革

《上海市中小学信息科技课程标准》明确提出了信息科技课程的课程目标是提高学生的信息素养和在信息化环境下的学习能力。如何将“二期课改”所倡导的理念转化为教师的信念与行动，在不断深入的课改中寻求变革与发展，是每一位教育工作者肩负的责任与义务。     

实施有效课程管理的几点尝试

学校应按照课程方案和课程标准的要求,依据学校的实际情况,设计适合学生发展的课程体系,增强学校课程的适应性和创造性,在课程校本化实施中形成学校特色,提升内涵发展水平。这无疑给基层学校指明了前进的方向。那么如何结合学校实际提升学校课程领导力呢?我校作为上海二期课改的实验基地学     

小水电站面板混凝土与厂房混凝土施工常见质量控制要点

根据小水电站面板混凝土与厂房混凝土的特点与施工要求,从面板混凝土防裂、厂房混凝土及厂房二期混凝土浇筑等方面对施工中的常见质量问题进行了论述并提出了控制措施。认为混凝土浇筑时机的选择、混凝土的保温、保湿与防风;脱模时间的确定、厂房混凝土浇筑时的分块、分层,厂房二期混凝土与一期混凝土的结合及入仓、振捣是面板混凝土与厂房混凝土施工质量控制的关键点,应作为质量控制的关键点。     

课堂教学沉思录(一)——课堂教学的本质、理念和新的学习氛围

上海二期课改的推进能否成功,课堂教学的变革无疑是最为关键的。上海市顾村中学校长王旭东结合该校近几年来的探索,围绕课堂教学的理念、设计、重点、评价等方面进行了思考和解读。本期刊登的内容是王旭东关于课堂教学的本质、理念和学习氛围的思考。     

田径课教学"二期课改"的几点做法

我校是上海市“二期课改”试点学校。根据“二期课改”精神，我校《体育与健康》课在高一、高二年级实行“五班七教师”制，即五个班同时上体育课，根据同学们的自主选择和部分调整，分成男子篮球、女子篮球、男子足球、女子排球、女子体操、田径、武术七个小班，由七个教师同时上课。我一直在上田径课，我在所带的2004学年度两个田径班74名同学中做了一项调查，自己主动真正发自内心爱上田径课的很少，不到30％，大部分同学是调剂来的。根据课堂教学的实际情况，自己感触很深，常思考在体育运动多元化的今天，如何能让田径课体现田径这项古老运动的魅力，吸引更多同学主动参与，下面谈几点自己的做法与思考。     

实验室建设与二期课改

随着实施跨世纪素质教育工程，建立与之相适应的面向21世纪的现代化课程体系的进一步深入和发展，国家对教育的投入也进一步增加。学校增建或重建的教学楼和综合实验楼也在不断增加。