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1.
刘怡冉  李小燕 《辅导员》2014,(11):49-49
5月11日,安徽省巢湖市小桔灯作文学校开展了主题为“感恩母亲感谢母亲,有你我们更精彩”的母亲节活动。当天。七午,孩子们和母亲一起摘草莓,亲子共享美味;在下午的主题作文活动中,孩子们写出了许多精彩的小作文感恩母亲、赞美母亲;晚上,孩子们还表演了许多节目,诗歌朗诵、葫芦丝演奏、合唱等等,与母亲共同度过了一个难忘的夜晚。  相似文献   
2.
《青苹果(高中版)》2011,(3):F0002-F0002
王俊 1962年出生于安徽和县。现为安徽省书协学术委员会委员,省青年书协常务理事,巢湖印社副社长,巢湖市书协常务理事,巢湖市青年书协副主席.巢湖市文艺评论家协会常务理事,和县文联副主席,县书法协会主席。  相似文献   
3.
写音乐人,标题总是雅一点的好,可本文还是用了这么一个朴素的标题。在学校里,语数外三科的老师是香饽饽,其它与升学有关科目的老师也受青睐;音乐教师则不然。在灯红酒绿的城市,文化生活丰富多彩,音乐教师还有用武之地,但一个“乡村”的音乐教师能有什么作为?采访了安徽省巢湖市炯炀中学的蒋四林老师后,记者的疑问得到化解。  相似文献   
4.
崔其武 《华夏星火》2005,(3):98-100
“可持续发展”是1992年在里约热内卢召开的联合环境与发展大会上首次明确提出来的。也就是说“既要满足当代人的需要,又不要对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”。它的本质就是“环境与经济协调发展,追求人和自然的和谐”。它的原则就是强调生态环境是基础,经济发展是条件,社会进步是目的。强调高效节约地利用能源和资源,保护生态环境的稳定性和舒适性,更加公平地分配发展的效益。  相似文献   
5.
6.
展艺台     
《小学生导读》2010,(4):F0004-F0004
  相似文献   
7.
人物介绍     
《青少年日记》2007,(9):F0002-F0002
刘沛,安徽省巢湖市人,小学高级教师。1974年2月起至今任教于安徽省巢湖市东风路小学,一直担任中高年级语文教学工作,在平凡的教学岗位上,勤奋耕耘,勇于探索,积极参与教学改革。[第一段]  相似文献   
8.
巢湖市隶属于南京都市圈、合肥经济圈和皖江城市带,区位优势明显,积极融入三大经济圈既是不可阻挡的发展趋势,也是巢湖加快自身崛起,适应形势需要的必然选择。文章根据区域发展理论和区位理论,依据统计数据并结合SWOT分析法和区位条件优劣,共同分析巢湖市在宏观层面上融入三大经济圈的优势、劣势以及存在的机遇和威胁,并在此基础上提出主客观双向融入、扬长避短、交通先行等战略对策。  相似文献   
9.
10.
《科教文汇》2012,(10):I0003-I0006
孙家圣简介 孙家圣,1930年出生于巢湖市半汤镇,祖籍安徽寿县。1949年参加工作,在巢湖地区宣传部、地区政工干校;1950年分配治淮委员会政治部宣传科;1951年调合肥市一中任教;1953年调合肥市二中任教;1990年退休。高级美术教师。五十年代初参与筹备安徽省美协,并任理事。其作品多次参展并获奖,为亲友多方收藏。  相似文献   
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