准噶尔盆地南缘中段构造裂缝发育特征

随着准噶尔盆地南缘中生界油气勘探取得重大突破，裂缝研究越来越重要，裂缝作为油气储层中的重要的储集空间和运移通道，影响着油气藏的产能和分布。文章以准噶尔盆地南缘中段石梯子、雀儿沟、塔西河和呼图壁河剖面为对象，基于岩石声发射实验，解析裂缝形成期次。研究表明：准噶尔盆地南缘中段中生界大量发育构造裂缝，研究区裂缝指示近SN向、NE向2期应力，受燕山晚期、喜马拉雅期构造应力场控制。研究成果可有效指导地下储层裂缝分布预测，服务油气勘探。     

浅谈应力状态问题

构件在荷载作用下，都将发生变形，即内部各处的材料都将发生相对位置的变化。在不同的方向上这种相对位置的变化也不相同，因而，在不同的方向上也有不同的应力。这样，自然就会提出构件内部任一点处材料在各个不同方向上的应力是如何分布的?它们的大小怎样．各个方向的应力之间有什么关系?     

偏心受压桩简化计算方法

建筑地基基础设计规范(GB50007-2002)给出的桩身计算方法对轴心受压桩很适用,而对偏心受压桩计算就非常繁琐。本文给出偏心受压桩一种简化计算方法和工程应用实例。     

浅谈英语教学中的德育渗透

所谓“德育渗透”是将思想、观点、精神情操、品德等德育内容．有意识地扩散、影响、迁移、传递给被教育的对象，使他们不自觉地演变、接受默化．达到育人的目的。渗透的过程是人的思想、行为同化的过程。渗透必须依附教学内容。创设可渗透的情景，探索可渗透的机会，渗透的过程是强化的过程。对一个观点、一种思想要反复影响、反复传递、连续扩散、多次迁移直至全部接受。经验告诉我们，在英语教学中用如下方法，可受到良好的效果。     

档案文化与文化传播

所谓化传播，就是指化从一个群体到另一个群体的散布过程。化扩散和社会遗传是化传播的两种形式。化扩散是指从一个群体传至其他群体。从一个地区传至其他地区的过程。     

相邻建筑物地基沉降影响的处理方法

对于相邻建筑物在地基中产生的沉降影响问题,本文从新旧建筑物的结构类型、地质情况、荷载等方面进行了分析和探讨,提出了对不同类型结构的处理方法。     

基于比拟理论的扭转问题分析

根据磁电比拟理论得到电流密度与剪应力,导体片的热功率与抗扭刚度的比拟关系,并利用磁电比拟法解决等直杆自由扭转的应力和刚度问题.     

网络游戏的传播机制解析及其对网络课程的启示

本文运用创新扩散理论对网络游戏的传播机制进行了解析，旨在挖掘其背后的核心竞争力，对网络课程的研究和建设提供借鉴和参考。