牙周膜干细胞与炎症微环境相互作用的主要生物学机制概述（英文）

牙周炎是一种复杂的慢性炎症性疾病,在此过程中病原体的入侵导致了炎症微环境的发生。细胞的生物学性质在炎症微环境的作用下发生改变,同时又可以通过分泌细胞因子对牙周组织的炎症微环境进行调节。研究证明,牙周膜干细胞在牙周疾病过程中至关重要。此外,牙周膜干细胞被证明是在牙周组织再生过程中最有效的干细胞类型。本综述关注在炎症微环境影响下,牙周膜干细胞生物学性质、成骨分化能力以及药物对细胞的影响等方面,有利于进一步理解上述因素对牙周组织稳态的影响。另外,我们还对牙周膜干细胞影响炎症微环境的相关机制进行了讨论。     

儿童与社会微环境的割裂和联结

社会微环境在儿童社会化过程中所起作用与家庭、学校同等重要,但长期被忽视和排斥。造成儿童与社会微环境割裂状态的原因,一方面源于我们对儿童发展、儿童学习内容、学习方式的狭隘认知,另一方面也与现有社会微环境的儿童友好度不高、人们对社会微环境的认知偏差、对其情感联结和人文价值的忽视以及此类微环境缺少制度保护有关。恢复和重建儿童与社会微环境的联结既需要研究者、教育者更新并宣传儿童与社会微环境的关系,也需要从城市发展理念和社会治理层面考虑儿童需求,推动儿童友好型城市和社区的建设,提升社会微环境的儿童友好度。     

面向微环境的移动微型学习在教师校本培训中的实践研究

本文在相关理论的指导下,创设了面向教师移动微型学习的微环境。以"电子白板教学应用"培训为例,设计和制作了面向微环境的微课程;提出微环境下教师移动微型学习模式,并阐述了该模式在案例中的具体应用;系统剖析了教师移动微型学习的学习过程和学习评价与管理,诠释了全新学习理念,完善了教师校本培训模式,拓宽了校本培训发展思路。     

论话语权视野中高校思想政治理论课教学和考核模式

当前高校思想政治理论课的教学困境表现在教材和教学之间、教师和学生之间、目标和效果之间等方面,与之相关的考核模式也呈现形式多样而实效欠佳、降低要求而随意性大、异化考核而为改而改等问题。马克思主义意识形态话语权的衰微、教师岗位职业化和学生自我追求职业化的冲击、大学自我定位中实用性的侵入和高校思想政治理论课特殊性的遮蔽是造成高校思想政治理论课的困境和问题的主要原因。构建交互式微环境教学模式、碎片化和整体性考核相统一、第三方参与、培育话语权意识等措施,彰显出本课程的特殊性,是解决目前问题和困境的有效路径。     

天津市肺癌转移与肿瘤微环境重点实验室

天津市肺癌转移与肿瘤微环境重点实验室成立于2007年10月,为天津市重点实验室,面积800平米,拥有精诺真体内可见光成像系统、细胞遗传工作站、实时荧光定量PCR仪、多功能PCR仪、     

室内微环境生态平衡与人体健康关系初探

作者从室内微环境生态平衡的构成及其打破这种平衡因素出发,探讨室内微环境生态平衡对人体健康的重要性,并进而指出:为了减少疾病的发病率,就应从改善室内微环境生态平衡做起,这也是控制疾病的最佳途径.     

初中生群体中创建自主学习微环境的实践与思考

出于各种原因,学生在学习中真正获益的常常只是他周边的为数不多的几个人,作者在教学中尝试稳定化这种帮助并形成微环境,以期学生可以在一种合作学习中实现自主学习的效应和提升学习能力。     

孩子年龄越小微环境越重要——孙云晓教育感悟(561～580)

教育感悟561:我一直认为,孩子年龄越小微环境越重要。教育家吕型伟对此说得很形象:你们见过农村田地里用的薄膜吧?外面天寒地冻,里面温暖如春,薄膜为农作物创造了适宜的生长环境。我们要营造人才成长的小气候,小气候起大作用。     

研究生科研微环境的模糊综合评判——基于十省(市)的数据北大核心CSSCI

基于10省(市)的数据,运用主成分分析法构建研究生科研微环境评价指标体系,并对我国研究生科研微环境进行模糊综合评判,结果表明:导师在研究生科研微环境的营造中起着关键性的作用。我国研究生科研微环境总体较好,但各方面的情况参差不齐,科研团队协作关系和研究生科研成果评价等"软环境"建设较为完善,培养单位支撑条件和导师指导情况等"硬环境"建设有待加强。     

天津市肺癌转移与胂瘤微环境重点实验室

天津市肺癌转移与肿瘤微环境重点实验室成立于2007年10月,为天津市重点实验室,面积800平米,拥有精诺真体内可见光成像系统、细胞遗传工作站、实时荧光定量PCR仪、多功能PCR仪、多维