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1.
2.
3.
张洪元 《中学数学教学参考》2004,(10):2-2
用一个平面去截一个几何体，确定截面的形状是一个难点，需要较强的空间想象能力和动手操作能力，正确判断几何体被一个平面所截的截面形状，关键在于弄清这个平面与几何体的面相交成线的形状和位置。 相似文献
4.
俞倩兰 《常熟理工学院学报》2006,20(6):67-69
介绍了PID控制与Smith预估器的原理及特点，仿真实例验证了Smith预估器对大延迟系统的有效控制作用。 相似文献
5.
6.
过圆锥顶点的所有截面，一定都是等腰三角形，但对于不同的圆锥（底面半径和高不同而言）截面面积取最大值时的情形却不相同，通过教学实践，发现许多学生误认为过顶点的截面中轴截面三角形的面积最大，其实不然，下面谈谈这个问题。 相似文献
7.
文章以矩形螺线管轴线上的磁场分布特点为基础 ,将螺线管的对称截面按矩形进行分割 ,分析得出螺线管对称轴上磁场分布的一般规律。 相似文献
8.
罗东远 《闽西职业技术学院学报》2002,4(4):57-58
多层砖砌体结构墙体裂缝产生是建筑工程质量通病之一。本文着重探讨温差裂缝产生原因,并结合工程实例提出消除温差裂缝和加固处理方法。 相似文献
9.
10.
傅钦志 《中学数学教学参考》2007,(7):45-47
一、选择题 1．已知正方体ABCD-A1B1C1D1内有一个内切球,点E、F、M、N分别是棱AD、A1D1、AB、A1B1的中点,过EF和MN作一截面,则截面图形是（）． 相似文献