扎染的制作工艺与意义

扎染作为一项古老的民间手工印染工艺传承至今,本身有着独特的艺术加工工艺及流程,使之成为集艺术化、抽象化和实用化于一体的工艺品,散发着独有的艺术魅力,既有较高的艺术欣赏价值,又有较强的实用价值.     

扎染艺术与包装设计融合的艺术探究

随着社会的发展与进步,人们文化水平的提高,审美视角也在不断变化,富有特色的、新颖的产品包装设计,是设计师们追寻的目标。作为我国特有的民族传统艺术和工艺的扎染,历史悠久,提炼它的艺术元素作为包装设计的创作素材,为现代产品包装设计提供了新的创作空间,在传承传统文化艺术方面,具有较高的社会价值和应用价值。文章对扎染艺术与包装设计融合进行了具体的探讨。     

中国扎染艺术

扎染是中国民间传统手工纺染的一种技艺,古称“扎缬”或“绞缬”,民间形象地称“疙瘩染”,即有规律地用棉、麻等绳线将平整的布料结扎、绞缠后入染缸上色;因结扎法不同,成品则显示不同花纹图案;又因染液渗润程度不等,其花纹色蕴自然,别一番意趣。     

你不一定非得那样

乌琵·戈德堡是美国著名的黑人演员,因主演电影《人鬼情未了》和《修女也疯狂》,而风靡全球。一晚,乌琵准备与一个朋友去看电影,她穿着磨白的工装裤和扎染的衬衫,还梳着大大的非洲发型,而她的朋友则着装正常。     

南通地区扎染发展现状分析

本文从实际考察和图像资料入手,对南通地区扎染艺术的审美特征、发展现状、存在问题等进行了分析,并对南通地区扎染艺术的发展提出建议。     

民间扎染艺术走进初中美术课堂的尝试与思考

扎染艺术是一种古老的民间艺术。将民间扎染艺术引入初中美术课堂,可以培养学生的观察能力,丰富学生的想象力,提高学生的动手能力,从而有效提高学生的美术素养与审美情趣,让初中生得以了解优秀的民间艺术,并将其传承发扬。民间扎染艺术走进初中美术课堂,是一次很好的尝试。     

五年制高师扎染艺术教学研究

扎染艺术是传统印染艺术中的一朵奇葩,五年制高师扎染艺术教学是使学生适应并胜任新课程改革背景下的中小学课内外印染教学活动,有别于专业服装、纺织、染织专业的印染专业教学。文章提出适合于五年制高师的扎染艺术教学思路,按步骤分阶段教学,贴合实际生活和日常家居运用,拓展和延伸,培养学生的实践和创新能力。     

传统设计元素在现代家纺设计中的运用

传统的刺绣表现技法和扎染表现技法、结合现代设计理念运用于现代家纺设计之中,创作生产出具有本民族特色的家纺产品.作为现代家纺产品设计师只有掌握了织物设计、图案设计和产品造型设计这三方面的技能,才能够充分调动设计的灵感、把传统的设计元素合理的运用到现代家纺设计之中,使中国家纺产品得到世界市场的认可.     

对高校扎染创作课程教学的思考

当今扎染艺术创作已经从二维形态向三维形态发展,从实用艺术形态向纯艺术形态发展,从自然染料到化学染料再到自然染料形态发展.面对如此情况,高校扎染创作课程的教学必须对现有的扎染课程的教学理念、教学方法进行改革,有效培养学生的创意思维,全方位提升学生的创造能力与学习能力.文章从创意思维的拓展、创作主题的定位、创作技法的创新训练、培养学生主动学习精神等几方面做了阐述.     

传统染缬艺术元素在时尚面料设计中的运用

传统染缬艺术以其独特的原始印染艺术魅力,在现代面料设计中体现出新的生命力。本文对传统染缬艺术的审美特征进行了分析,对传统染缬艺术在现代面料设计中的方法进行了研究。希望可以开拓传统染缬艺术与现代面料设计的思路。